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最新更新日:2024/08/26 |
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秋の嵐山![]() ![]() ![]() 色づき始めた山々。 秋の嵐山は綺麗です。 出発式![]() ![]() ![]() 校長先生からハチに注意するようにとお話をしていただき,準備万端! 怪我をしないように,安全に気を付けていってきます! 用具遊び![]() ![]() 運んだボールを転がして,フラフープの輪に通す活動もしました。 ペアの息が合わないと,なかなか前に進めませんが,みんな上手にできていました。 大切なのは「せーの」の掛け声と,進むスピードでした。このチームワークで学芸会もがんばります。 1・2年生運動会練習![]() ![]() ダンスの曲の中の「空 見上げたなら〜」という歌詞の部分の踊りです。 赤白帽子の色と子どもたちが,元気にダンスを踊っている姿が澄んだ青空にピッタリです。 運動会もこんな秋晴れの空になりますように。 朱七タイムの練習![]() ![]() 群読する詩は井上ひさしさんの「いきいき 生きる」です。 いきいき生きる いきいき生きる ひとりで立って まっすぐ生きる 困ったときは 目をあげて 星を目当てに まっすぐ生きる 息あるうちは いきいき生きる が1・2年生で担当するところです。 人間らしく生きること,助け合いながら生きることについて書かれている詩です。 また,2年生だけでも教科書教材「大きくなあれ」という詩を読みます。 教科書を見ないで言えるようになりました。 本番の朱七タイムが楽しみです。 運動会練習スタート![]() ![]() ![]() 「OLA!!オラ」というラテン系の曲に合わせてダンスの練習をしている様子です。 みんな振り付けを覚えるのが早くて,今日は赤組と白組に分かれて隊形移動の練習までできました。 歌も口ずさみながら楽しく踊っています。 スペシャルリーフレット交流会![]() ![]() ![]() スイミーの学習と並行して,レオ=レオニさんの本の中からマイブックを決めて、その本の心にのこった場面と感想をリーフレットに書き込みました。 学習の成果も交流できて,みんなで楽しくスイミーの学習を終えることができました。 水中花とイルカジャンプ![]() ![]() ![]() グループで円になって手をつなぎ浮く練習です。 技の名前は「水中花」! プール一面にきれいな花がたくさん咲きました。 男子一列に並んでイルカジャンプ! みんな最後まで安全に楽しく学習できました。 学習計画を立てよう【スイミー】![]() 全部で11回の授業の学習計画をみんなで確認しました。 この学習のめあては「レオ=レオニさんの本を読んでスペシャルリーフレットを作ろう」ということです。 スイミーで学習したことを,マイブック(レオ=レオニさんの本の中でお気に入りの本)で探しながら読めるようにしていきます。 どんなリーフレットが出来上がるのかが,今から楽しみです。 水泳学習スタート![]() 水泳学習が始まる日の朝は,「早くプールに入りたい!」という声がたくさん聞こえてきました。子どもたちも元気いっぱいで楽しんでいます。 しかし,水泳学習が始まっても,まだ泳ぐことはしません。安全第一でバディの確認と水慣れを中心に行っています。 写真は,向かい側の友達に思いっきり水をかけあっている様子です。 これから,安全に,楽しく学習していきます。 |
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