１年 図工 はこでつくったよ ２

　作品の紹介。
　豊かな発想でいろいろ組み合わせて，楽しい作品ができあがりました。

１年 図工 はこで作ったよ

　算数の授業「いろいろなかたち」の学習に使うために，いろいろな形の箱を持ってきてもらったので，その箱で好きなものを作る学習をしました。それぞれ，考えながら楽しい作品を作っていました。

おおきくなあれ わたしのはな ４

　みんなの観察の記録の一部をご紹介します。
　形を観察して「トンネルみたい」，手触りを観察して「つるつる」「ざらざら」「さらさら」「すべすべ」「やわらかい」，色を観察して「葉っぱは緑で，茎は黄色」「茎はピンクっぽい」「葉っぱのふちがあかむらさき」，他には「土の中から出てきたから，力持ちっぽい」「固い種をやぶって出てきた」なんていう素敵な観察をしている人もいました。

おおきくなあれ わたしのはな ３

　次の週には，芽が出てきました。５月１４日（月）に，芽の観察をしました。
　「どんな形かな？」「どんな色かな？」「手触りは？」など，出てきた芽も詳しく観察しました。

おおきくなあれ わたしのはな ２

　種を観察した次の日に，種をまきました。ふかふかの土になるように，優しく優しく土を入れていきました。種の一つ一つに名前をつけて，芽が出てくることを楽しみにしている人もいました。
　優しく土を指でへこませて，種をまき，水をたっぷりあげました。

おおきくなあれ わたしのはな １

　１年生は，生活科の学習「おおきくなあれ　わたしのはな」であさがおを育てています。まず，５月９日火曜日に種の観察をしました。
　色や形，手触りや匂いなどいろいろなことを観察しました。
　

憲法月間の学習

　５月は，憲法月間ということで，決まりについてクラスで考えました。
　ルールや決まりを守ると，どんないいことがあるか４人くらいのグループで話し合って考えました。初めての少人数の話合い活動でしたが，みんな考えを活発に発表し合っていました。
　「しあわせにくらせる」「げんきになれる」「ともだちがいっぱいできる」などの意見が出ていました。

ALTのザック先生と ２

　5月17日（木）中間休みに朱七ホールで，ALTのザック先生が読み聞かせをしてくださいました。
　今回は，作ビル・マーチン，絵は前回と同じエリック・カールの「Brown Bear,Brown Bear，What　Do　You　See？」の絵本を使って，動物の名前や色の名前の英語表現を楽しく学ぶことができました。

1年 「はなのみち」音読発表会

　5月14日（月）国語の学習「おんどくをききあおう」では，「はなのみち」の音読発表会をしました。読み方のルールを守りながらも，自分らしい工夫した読み方で，選んだ場面を音読しました。
　3組の友だちも自分で好きな場面を選んで読むことができました。
　
　発表した後は，友だちの音読の感想を発表しました。3組のともだちも感想を言うことができ，みんなも3組の友だちの発表にたくさんのことを感じて発表していました。

　とても，いきいき発表し，真剣に聴くことができました。

１年・２年・３組 春の遠足 ２

　動物園では，スタンプラリーとウォークラリーをしました。スタンプラリーは，京都市動物園の催し物で７か所のスタンプ設置場所を回って，用紙にスタンプを押していきます。ウォークラリーは，「今年の特任園長は誰でしょう。」「ゴリラの名前を３つ書きましょう。」「ゾウの前で写真を撮ってもらいましょう。」の３つのミッションをクリアすることです。これは，１年と２年の「わくわくグループ」の班ごとに４人ずつで取り組みました。
　よいお天気で，暑い１日でしたが，みんなキラキラした笑顔で協力して活動していました。