京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/01
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学校教育目標 『自ら学びに向かい、共に高め合い、未来を拓く子どもの育成』                       〜自分のよさに自信をもち、仲間とのつながりを大切にし、夢に向かう姿を求めて〜

おおきくなあれ わたしのはな 4

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 みんなの観察の記録の一部をご紹介します。
 形を観察して「トンネルみたい」,手触りを観察して「つるつる」「ざらざら」「さらさら」「すべすべ」「やわらかい」,色を観察して「葉っぱは緑で,茎は黄色」「茎はピンクっぽい」「葉っぱのふちがあかむらさき」,他には「土の中から出てきたから,力持ちっぽい」「固い種をやぶって出てきた」なんていう素敵な観察をしている人もいました。

おおきくなあれ わたしのはな 3

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 次の週には,芽が出てきました。5月14日(月)に,芽の観察をしました。
 「どんな形かな?」「どんな色かな?」「手触りは?」など,出てきた芽も詳しく観察しました。

おおきくなあれ わたしのはな 2

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 種を観察した次の日に,種をまきました。ふかふかの土になるように,優しく優しく土を入れていきました。種の一つ一つに名前をつけて,芽が出てくることを楽しみにしている人もいました。
 優しく土を指でへこませて,種をまき,水をたっぷりあげました。

おおきくなあれ わたしのはな 1

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 1年生は,生活科の学習「おおきくなあれ わたしのはな」であさがおを育てています。まず,5月9日火曜日に種の観察をしました。
 色や形,手触りや匂いなどいろいろなことを観察しました。
 

憲法月間の学習

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 5月は,憲法月間ということで,決まりについてクラスで考えました。
 ルールや決まりを守ると,どんないいことがあるか4人くらいのグループで話し合って考えました。初めての少人数の話合い活動でしたが,みんな考えを活発に発表し合っていました。
 「しあわせにくらせる」「げんきになれる」「ともだちがいっぱいできる」などの意見が出ていました。

ALTのザック先生と 2

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 5月17日(木)中間休みに朱七ホールで,ALTのザック先生が読み聞かせをしてくださいました。
 今回は,作ビル・マーチン,絵は前回と同じエリック・カールの「Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?」の絵本を使って,動物の名前や色の名前の英語表現を楽しく学ぶことができました。

1年 「はなのみち」音読発表会

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 5月14日(月)国語の学習「おんどくをききあおう」では,「はなのみち」の音読発表会をしました。読み方のルールを守りながらも,自分らしい工夫した読み方で,選んだ場面を音読しました。
 3組の友だちも自分で好きな場面を選んで読むことができました。
 
 発表した後は,友だちの音読の感想を発表しました。3組のともだちも感想を言うことができ,みんなも3組の友だちの発表にたくさんのことを感じて発表していました。

 とても,いきいき発表し,真剣に聴くことができました。

1年・2年・3組 春の遠足 2

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 動物園では,スタンプラリーとウォークラリーをしました。スタンプラリーは,京都市動物園の催し物で7か所のスタンプ設置場所を回って,用紙にスタンプを押していきます。ウォークラリーは,「今年の特任園長は誰でしょう。」「ゴリラの名前を3つ書きましょう。」「ゾウの前で写真を撮ってもらいましょう。」の3つのミッションをクリアすることです。これは,1年と2年の「わくわくグループ」の班ごとに4人ずつで取り組みました。
 よいお天気で,暑い1日でしたが,みんなキラキラした笑顔で協力して活動していました。

1年・2年・3組 春の遠足 1

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 5月16日(水)1年・2年・3組の春の遠足がありました。行先は,「京都市動物園」です。西大路御池まで歩いて,京都市営地下鉄東西線に乗って行きました。公共の交通機関でのマナーを守って行動すること,グループ活動を通じて,お互いのことを理解し,仲良く過ごせるようにすることをめあてに活動しました。

1年 スポーツテスト

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 5月10日(木)1・2時間目にスポーツテストが体育館で行われました。

 6年生のアイビーペアの先輩と一緒に各種目をまわりました。シャトルランや反復横跳びなど初めての種目に戸惑う1年生を優しくリードし,お手本を見せてアドバイスしてくれていました。
 6年生のアイビーペアは,前日のおはよう読書の時間に自分の自己紹介カードを持って,1年生にインタビューに来てくれました。好きなものなどをいろいろ尋ねてもらって1年生は,とても楽しかったようです。
 来週の1年生を迎える会でも,アイビーペアで入場する予定です。1年間よろしくおねがいします。
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