最新更新日:2024/09/24 | |
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家庭「湯沸しマスターになろう」
今回の家庭科は湯を沸かす実習をしました。
てきぱきと自分たちで準備をして, みんなで協力しておいしいお茶を作ることができました。 「こっち持っておくから大丈夫やで!」 「手分けしてやろっか!」 と,とても素敵な声がきこえていました。 次もみんなで協力して活動できたらいいですね! 朝ランニング練習
今日から5・6年生の朝ランニング練習が始まりました。今年度からは陸上部のメンバーの参加となりましたが,中には放課後は無理だけど朝だけ活動するという子もいます。4年生以下の遊び場所も確保できるよう,運動場の半面のスペースですが,自分で目標をもって10分間走に取り組みます。『継続は力なり』です。
5年 体力テスト
体力テストに取り組みました。今回は運動場でソフトボール投げや立ち幅跳び,体育館で長座体前屈,反復横跳び,上体起こしをしました。
自分の精いっぱいの記録を目指して力いっぱい頑張る姿が輝いていました。 これからも運動に親しみ,生涯にわたってスポーツを楽しん子どもたちになっていってほしいと思っています。 6年 外国語活動
本日よりALTのスコット・キャメロン先生にお越し頂き,外国語活動の学習をしました。キャメロン先生の自己紹介を興味深そうに聞いていました。
修学旅行について
修学旅行のめあて,行程などについて学年で集まって説明を聞きました。
食事やお土産に想像を膨らませ,説明だけなのに大盛り上がりでした。 楽しく仲良く修学旅行にいけるよう協力していきましょう。 1年生を迎える会
1年生に掃除の大切さを伝えるため,6年生から「掃除レンジャー」という出し物をしました。
朝から練習したこともあって,大変大きな声で言葉や歌を届けることができました。 5年生 今年の一文字
今年の目標となる文字を一つ選び,そこに込めた思いをスピーチしました。今年度初めての参観日でしたが,これまでの練習を生かして一生懸命伝えようとする姿勢が素晴らしかったです。自分の目標に向かって,一年間頑張っていきましょう!
5年 リレーの学習より
体育ではリレーの学習が始まりました。チームで協力してベストタイムを目指します。バトンパスやコーナーでの走り方を工夫します。準備や後片付けもてきぱき進める子どもたち。力いっぱい走ることを楽しみたいです。
6年 全国学力学習状況調査
4月18日(火)に,6年生を対象に全国学力・学習状況調査を行いました。毎年行われているこの調査は,教育施策の検証や,各学校での指導の充実,学習状況の改善を目的としています。
国語AとB,算数AとBを実施しました。Aは主として「知識」に関する問題,Bは主として「活用」に関する問題です。最後に生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査を行いました。 調査を受けた6年生は真剣な表情で取り組んでいました。19日付の朝刊で各問題が公表されています。 全校音楽
1年生を迎える会の歌の練習を,全校で行いました。
6年生は,さすが上級生の歌声です。 さらには,全校の歌声がどうだったかアドバイスもしていました。 心のこもった会を行うことができそうです。 |
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