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最新更新日:2024/08/30 |
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みさきの旗が完成しました!!![]() 『友だちと協力しあい,思い出に残る楽しい三日間にしよう』 このめあてを胸に,はじめての宿泊学習ですがみんなで力を合わせて頑張りましょう!! 出発の日が近づいてきています。荷物の準備はできていますか? とじこめた空気や水
今日は,理科の時間に空気を使ったおもちゃで遊びました。
とじこめた空気の中に,さかなのスポンジを入れて押してみると,さかながどんどん小さくなります。その様子を見て,「空気はおしちぢめられるんだ!!」「体積が小さくなるんだった!!」「やっぱりすごい手ごたえ!!」と前の時間に学んだことを思いだしていました。 「空気でっぽう」では,おしぼうの長さを変えて飛ばしてみたり,押すいきおいを変えて飛ばしてみたりとたくさんの工夫をしていました。 次の時間は,水を使って遊びましょうね!! ![]() ![]() ![]() 水泳学習がんばりました!!![]() ![]() 水泳検定をして,残り時間は仲よく楽しく自由遊びの時間もとりました。 タイムに挑戦したり,大きいビート板やフラフープを使って遊んだり,少しでも長い距離を泳げるようにと友だちと泳ぎの練習をする子がいたりと,それぞれに楽しんでいました。 今年は「ねらい1」と「ねらい2」の学習で,たくさん泳ぎこみました。 泳力もぐんぐん伸びてきています。 夏休みも学校のプールを利用して,長い距離に新しい泳ぎ方に,きれいなフォームに…挑戦してほしいと思います。 夏をみつけに行こう!!
理科の時間に夏を探しに校庭にでました。
「なすびができてるよ!!」「なんか虫がいる!!」「オジギ草?」とあちこちから声が聞こえてきました。 生き物が大好きな4年生です。 4月に種をまいた「ツルレイシ」も大きく成長しています。 家に持って帰ったのより大きいと喜んでいました。実ができるのも楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() とじこめた空気や水![]() ![]() ![]() はじめの時間には,ごみ袋や傘の袋に空気をとじこめてみました。グループのみんなで協力して上手に空気をとじこめていました。 その後,とじこめた空気をおして,手ごたえを感じることができたようです。 「身の回りでとじこめた空気を利用するものは何だろう」とたずねると,浮き輪・ソファー・ボート・ビーチボール・プチプチ…いろいろな意見がでてきました。 これからの学習や実験が楽しみですね。 教育実習生![]() ![]() 子ども達とかかわっていただきました。 今週は,算数と国語の授業も一緒にしていただき,みんな大喜びでした。 今日はいよいよ実習最後の日。 みんなで,ダンスをしたり,お手紙をわたしたりしながら お別れをしました。 最後は,握手をしながら,実習生に声援をおくっていました。 とっても,がんばってくれていた実習生。 いい教師になって桃山にもどってきてください。 電池で動くおもちゃを作ろう!!![]() ![]() 「タイヤは回るけど…車がバックする!!」という声に,すかさず「電池が逆」と学習したことをもとに友達を助ける声を出していました。 特にみさきの活動を始めてから,子ども達が協力して頑張る姿をよく見ることができ,大変嬉しく思っています。 これからもみんなで頑張っていきましょうね!! みさきの家の活動開始!!![]() クループを発表し,係を決めて,それぞれグループで役割ごとに分かれてがんばっています。 目標も決まり,子ども達もやる気いっぱいです。 今日は交換授業の時間を使って,「みさきの自然」について学習しました。 磯でたくさんの生き物を発見できますように!! 水泳学習がんばっています!!![]() ![]() ![]() 4年生になり,ずいぶん水にも慣れてきています。 4年生では,2時間の学習の中で「ねらい1(自分のできる泳ぎで泳ぐ)」「ねらい2(新しい泳ぎにチャレンジする)」と2段階に分けて活動を進めています。 ひとりひとりがめあてに向って,2時間たっぷり泳いでいます。 河川レンジャーに行ってきました!!![]() ![]() 「十石舟に乗って川に親しみを持とう!」というめあてで学習しました。 船からは,琵琶湖疏水の合流地点や三栖閘門,伏見港公園,月桂冠大倉記念館などが見えましたね。その後,資料館を見学したり,閘門へ登ったり,公園で生き物を追かけ走りまわったり…十石舟ができた歴史を知れて,京都や伏見についての発見がまたひとつ増えたことと思います。 帰り道では,河川のごみを拾いながら帰ってきました。とても暑い日だったのですが,子ども達はしっかりと活動していました。 学習プリントへのご協力,ありがとうございました!! |
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