3年 道徳〜ふろしき〜

　道徳の学習の時間で，「ふろしき」についての

お話を通して日本の昔から伝わる文化について学習しました。

ふろしきを実際に広げて，いろいろなものを

つつんでみました！

お道具箱や辞典の重たいものや，

水筒など様々なものをつつむことができるふろしき。

リュックなどのカバンが無い時代に

活躍していたのですね。

今では使う人が少なくなったけれど，

こんなに便利なものがあるということを

次の世代にもしっかりと

伝えていってほしいですね。

３年 風の力の実験

理科で，風のはたらきでどのように車が動くのか実験をしました。

すっかり実験が大好きになった３年生です。

実験計画も立てられるようになってきましたよ。

３年 図工〜あの日あの時あの気持ち〜

心に残る思い出を絵にしている途中です。

背景にする色のイメージを絵の具でにじませて表してみよう！

ということで，水の量や絵の具の量，色の組み合わせを試していました。

３年 遊び調べを表にまとめよう

遊び調べアンケートの結果の集計を表に整理しました。

自分でチェックをつけながら，数えもれがないように「正」の字を活用していました。

これから表をグラフにしていく学習に入っていきます。

３年 図書館で調べ学習

国語では，仕事の工夫について，社会では，商店のはたらきについて調べていくことになります。

自分の興味のある仕事の本や図鑑を手に取って，気になったことや初めて知ったことをカードにメモしました。

３年 硬筆の学習

書写で，鉛筆での「はらい」の学習をしました。


「左はらい」と「右はらい」を意識して丁寧に漢字を書いていました。

３年 理科 車を走らせてみよう

自分たちでルールを作ってゲームをして大興奮でした。

広い体育館では，いろんな遊び方ができてとても楽しかったようです。

遊びの中でいいことに気づいていた子がたくさんいましたよ。

３年 理科 実験の前に・・・

多目的室や体育館，教室前の廊下で，車を走らせて遊びました。

ゴムの伸ばし方を変えて，競争したり，どのくらい動くか試していました。

３年 ゴムの力で車を動かそう

説明書を見ながら，自分たちで車を組み立てるところからやってみました。

あっという間に完成して，試走を楽しんでいました。

３年 「まいごのかぎ」感想文

国語で読み進めてきた「まいごのかぎ」の単元のまとめとして，感じたことや登場人物への思いなどを文章にしました。

出来事のうつりかわりや感情の変化をまとめたワークシートを見ながら，自分の思いをつづっていました。