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最新更新日：2024/06/14 |
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給食最終日   最終日でした。 おかずは、 さわらの竜田揚げ 三度豆のごま煮 豆乳のみそ汁 でした。 最後とあって、各クラス、 円になって食べたりと 工夫が見られました。 毎日、５００食以上を ４人の給食調理員さんが 作ってくださいました。 給食調理員さん、 １年間ありがとうございました！ ３年 そろばんの学習   そろばんです。 初めてそろばんに触れる子どもたちも いましたが、みんな楽しそうに 学習しています。 人差し指を中心とした、慣れない指使いに 一生懸命に取り組んでいました。 そろばんは、今でも使われている 昔ながらの計算法です。 小学校の算数で、そろばんを扱うのは ３年生のこの時期だけですが、 こういった計算法があることも この機会に知ってほしいと思います。 ３年 作品袋に絵を描きました！  絵を描きました。 「ぼくは恐竜を描く！」と、大きな 恐竜を描いたり、 「私は４つに分けたよ！」と、 春夏秋冬に袋を区切って、 分けて描く子もいました。 作品を配り始めると、 「こんなの、描いてたんや！」 等と言いながら、嬉しそうに 絵を描いたばかりの作品袋に 入れていました。 ３年生の１年間に作った 作品の数々・・・。 大切そうに丁寧に袋に入れる 子どもたちの姿が印象的でした。 給食 ６年生の卒業を祝って   ６年生の卒業を祝った、特別な 献立とのことです。 １枚ずつ、給食調理員さんの 手作りだとお聞きしました。 今年度の給食は１９日で終了です。 食べ物を大切にすることを忘れず、 感謝して頂きたいと思います。 給食調理員さん、 いつもありがとうございます！ ３年 算数 □を使った式   単元を学習中です。 問題文から□を使った式を作るのは 少し難しそうです。 例えば、□×３＝３６ □＝３６÷３ □＝１２ などと、順番に解いていきます。 まだ先の話ですが、中学校では、□が ＸやＹになってくるので、 今のうちからおさえておきたい単元です。 しっかり子どもたちを支援していきたいです！ ３年 ステップタイム！   算数の計算問題に取り組んでいます。 今は、３ケタ×２ケタのかけ算を 頑張っています。 １０分間という短い時間ですが、 子どもたちは集中して取り組んで います。 『継続は力なり』 毎日の１０分間の積み重ねを これからも大事にしていきたいです！ ４年 ジュニア河川レンジャ− ４年生で学習した琵琶湖疏水についての話もあり，より理解の深まった子どもたちでした。 水の町，伏見に住む者として大切なことが学べたと思います。 ６年生の卒業を祝って パート２
１枚目 ３年生
２枚目 ４年生 ３枚目 ５年生 の作品です。 子どもたちが、全員で力を合わせて作った 作品です。 ６年生に、在校生の思いが きっと伝わることと思います。    ６年生の卒業を祝って パート１
６年生の卒業を祝い、各学年で
作品を作り、廊下の掲示板に 張っています。 学校中が暖かい雰囲気に包まれています。 １枚目の写真 おひさま ２枚目の写真 １年生 ３枚目の写真 ２年生 の作品です。    ６年生を送る会が行われました！   体育館に集まり、６年生を送る会が 催されました。 司会進行は、もちろん５年生です！ マイクの調子が悪くなったりも しましたが、さすがは新６年生！！ 動じずに最後まで頑張ることができました。 各学年、６年生の心に残るような すばらしい発表でした。 全員が、１００％の力を出し切ることが できました。 ６年生の発表もあり、歌のハーモニーが とても美しく、子どもたちも聞き惚れている 様子でした。 退場の際、はにかみながらも、堂々と体育館を 後にする６年生の背中は、 一回りも二回りも大きく立派に見えました。 |
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