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最新更新日：2024/09/23 |
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給食 ６年生の卒業を祝って   ６年生の卒業を祝った、特別な 献立とのことです。 １枚ずつ、給食調理員さんの 手作りだとお聞きしました。 今年度の給食は１９日で終了です。 食べ物を大切にすることを忘れず、 感謝して頂きたいと思います。 給食調理員さん、 いつもありがとうございます！ ３年 算数 □を使った式   単元を学習中です。 問題文から□を使った式を作るのは 少し難しそうです。 例えば、□×３＝３６ □＝３６÷３ □＝１２ などと、順番に解いていきます。 まだ先の話ですが、中学校では、□が ＸやＹになってくるので、 今のうちからおさえておきたい単元です。 しっかり子どもたちを支援していきたいです！ ３年 ステップタイム！   算数の計算問題に取り組んでいます。 今は、３ケタ×２ケタのかけ算を 頑張っています。 １０分間という短い時間ですが、 子どもたちは集中して取り組んで います。 『継続は力なり』 毎日の１０分間の積み重ねを これからも大事にしていきたいです！ ４年 ジュニア河川レンジャ− ４年生で学習した琵琶湖疏水についての話もあり，より理解の深まった子どもたちでした。 水の町，伏見に住む者として大切なことが学べたと思います。 ６年生の卒業を祝って パート２
１枚目 ３年生
２枚目 ４年生 ３枚目 ５年生 の作品です。 子どもたちが、全員で力を合わせて作った 作品です。 ６年生に、在校生の思いが きっと伝わることと思います。    ６年生の卒業を祝って パート１
６年生の卒業を祝い、各学年で
作品を作り、廊下の掲示板に 張っています。 学校中が暖かい雰囲気に包まれています。 １枚目の写真 おひさま ２枚目の写真 １年生 ３枚目の写真 ２年生 の作品です。    ６年生を送る会が行われました！   体育館に集まり、６年生を送る会が 催されました。 司会進行は、もちろん５年生です！ マイクの調子が悪くなったりも しましたが、さすがは新６年生！！ 動じずに最後まで頑張ることができました。 各学年、６年生の心に残るような すばらしい発表でした。 全員が、１００％の力を出し切ることが できました。 ６年生の発表もあり、歌のハーモニーが とても美しく、子どもたちも聞き惚れている 様子でした。 退場の際、はにかみながらも、堂々と体育館を 後にする６年生の背中は、 一回りも二回りも大きく立派に見えました。 ３年 学習をふりかえろう！ ふりかえりを掲示しています。 みんなが頑張って作った、 桃山かるたも張っています。 通る度に何回も見て、 学習への意欲につながれば 嬉しいです。 あと３週間、気を引き締めて、 ３年生という学年を無事卒業できる ように、支援していきたいです。  ３年 国語 『モチモチの木』   登場人物を中心に物語を読み、紹介する ことが目標です。 今日は、全文を読み、感想を発表し合い ました。 「豆太がじさまのために頑張ったところが よかった！」 「始めは臆病だけれど、本当は豆太は勇気 があると思う！」 「じさまは、豆太がどんなに小さな声で 呼んでも起きてくれてすごい！」 などと、たくさんの意見が 教室を飛び交いました。 初めて読んだとは思えないような、 深い読み取りもできており、 この１年間の成長を感じます。 斎藤隆介さんの文章で、滝平二郎さんが 独特な版画の絵を担当されている作品は、 『モチモチの木』以外にもたくさんあります。 『半日村』『花さき山』などが代表的です。 子どもたちに、是非読んでほしい作品です。 昔の言葉づかいが難しいですが、 音読練習の方も、しっかりと取り組んで いきたいです。 ３・４年 ６年生を送る会の練習です！   ６年生を送る会の合同練習をしました。 並び順が変わったりなどしたため、 子どもたちも最初は不安そうにしていましたが、 言葉のプレゼントの練習が始まると、パッ！と 気持ちを切り替えて、一生縣命に頑張って いました。 難しい歌も、先生のギター演奏と共に、 上手に歌うことができました。 今日の子どもたちは１２０％の出来栄えでした。 本番は、もう明日に迫っています。 緊張やハプニング、何が起こるか分かりませんが、 １２０％頑張ることができる子どもたちです！ やればできる！と信じています。 ６年生の心に響く、最高のプレゼントを贈ることが できれば幸いです。 |
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