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最新更新日:2024/06/24 |
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国語『みんなできめよう』
国語では話し合いの学習をしています。
一グループ4,5人で,司会者を立ててテーマに沿った話し合いをします。 初めてではありませんが,なかなか上手に進められていました。 司会者に指名される前に発言してしまったり,声が小さすぎて聞こえなかったりしたグループもあり,次回はそこに気をつけて話し合いをしていきます。 好きな教科や3月にするお楽しみ会など,テーマをいろいろに上手に話し合えるようにがんばっています。 ![]() ![]() 体育『とびばこ遊び』
体育館体育で跳び箱遊びを始めました。
1年ぶりにする跳び箱で,子どもたちはとても楽しみにしていました。 まずは準備からです。 今年は重たい方の跳び箱も使うので,グループでしっかり分担して跳び箱を慎重に運びます。マット,踏み切り板も用意しなければいけませんので,準備をスムーズにできるように練習します。 どのグループも上手に準備をしていました。 またぎのり・またぎおり,とびあがり・とびおり,よことびこしを思い出しながら練習しました。2年生では縦開脚跳びと横開脚跳びも4・5・6段で練習します。 これからの学習をとても楽しみにしている2年生です。 ![]() ![]() ![]() 図工『きってワクワクめくルンルン』〜本体の飾り付け〜
思い思いの形にカッターナイフで窓を開けられた人から,窓をのぞくと見えるものを折り紙などで作りはじめています。
窓をのぞくと動物がいる,お菓子がたくさんある,水族館みたいになっている・・・アイデアスケッチで想像を膨らませたことをもとに器用に飾りをつけていきます。 きちんと窓から飾りが見えるかもときどき確かめながら楽しんで制作を進めています。 窓の中が出来たら,今度は家の外側も飾り付けをしていきます。 完成までもうしばらく・・・ 素敵な作品が出来上がりそうです。 ![]() ![]() ![]() ハッスルランニング![]() ![]() 読書大好き♪![]() ![]() ![]() 毎朝の読書タイムや課題が早く終わった後などの少しの時間でも読書を楽しんでいる2年生。読書ノートの記録も100冊を超えた人がたくさんいます。 図書室でのマナーもきちんと守れるようになり,図書係による返却・貸出が終わると読みたい本を数冊持って座席につき,静かに読書を楽しめるようになりました。中には大型絵本を友だちと仲良く読んでいる人もいます。 たくさん本を読んで「心の栄養」をたっぷりつけてほしいと思います。 算数『10000までの数』![]() 前期に1000までの数で数の構成や仕組みについては学習済みです。今まで百のくらいまでしか出てこなかったのに,この学習では千のくらいまでを学習します。 今日は,2900を越えるドングリを数えました。 既習事項を使って,100のかたまりや1000のかたまりを作っていっしょうけんめい数えていました。 これから千のくらいまでの数の構成を学習していきます。 ![]() 学力定着調査![]() ![]() 2年生で学習した内容ではありましたが,いつもより慎重に問題を読み,真剣な表情でひとつひとつの問題に向かっていました。 お話を作る問題では,前期に学習したお話作りを思い出しながら,絵を見て楽しいお話を考えていました。 国語は2種類あるので,明日も取り組みます。 パソコンを使って・・・![]() ![]() ![]() 1年生のときにも起動の仕方からマウスの動かし方,キーボードのさわり方を学習しているので,先週は復習になりました。 ドラッグやクリックの練習のできるゲームを楽しんだり,お絵かきソフトを使って好きな絵を描いたりしてコンピュータの扱いに慣れていきます。 マウスを持つ手にも少しずつ慣れが見えて来ています。 次週は文字を打つ練習もしたいなぁと考えています。 桃山マラソン大会の下見![]() ![]() 1年生のときに一度走っているので, 「あ,ここ知ってる。」 「去年走った。」という声も聞こえてきました。 スタートとゴールはグランドの中なので入ることはできませんでしたが,フェンス越しに確認をし,ややこしいところは説明をしながらコースを一周歩きました。 桃山城の堀や御陵の参道から見える池は今日の寒さで凍っていました。 マラソン大会当日はどんな天候になるのでしょうか・・・・ 子どもたちはマラソン大会を楽しみにしています。 図工『きってワクワクめくルンルン』〜まどを開けよう!〜
前回はカッターナイフを使って画用紙を切る練習をしましたが,今日は本番の厚紙を使い,下絵を描いての作業となりました。
自分のイメージした窓を描き,残したい部分を切ってしまわないように慎重にカッターナイフを扱っていました。 「カッター使うの,慣れてきたわ」と言っている人もいました。 窓を開けられたら,窓から見えるものを作る作業に移ります。 これからの制作も楽しみです。 ![]() ![]() |
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