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最新更新日:2024/08/27 |
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算数『100cmをこえる長さ』〜1mってどのくらい!?〜![]() ![]() ![]() まずはグループで紙テープを1mと思うところで切り,どのグループが正確かを確かめ合いました。 そのあと,だいたい1mくらいのものを探して教室をうろうろ・・・。自分の身長ではこのくらいまでが1m,教科書は縦にして4さつ分くらい,と1mの長さを確かめました。 『かんにんぶくろで コントロール』![]() かんにんぶくろって?? なんとなくニュアンスが分かっている人もいましたが,ほとんどの人がピンときていない言葉でした。 いらいらしてしまったとき,腹の立ったとき,誰かにきつく言ってしまいそうなとき,「よりいいのは」どうすることなのか・・・考えてみました。 ・深呼吸する ・相手のことをよく考える ・気持ちをおさえる 2年生のみんなでも,こんなふうにしたらいいんだということが分かっているようです。 こんなふうにしてイライラした気持ちをしばらくの間ためておく,それがかんにんぶくろです。 これからは,イライラしてしまっても自分でコントロールできるようになりたいなぁとふり返っていた子どもたちでした。 図工『よく見てかこう』
先週スケッチを行ったキャベツの彩色です。
絵の具を使うのは久しぶりだったので,もう一度筆の使い方や色の作り方から復習しました。 キャベツを「よく見て」自分で色を作りながら少しずつ丁寧に色をつけていきます。 「この色,どうやったら作れるの?」 「見て見て,葉っぱと同じ色ができたよ。」 一生懸命にキャベツとにらめっこしながら描いていました。 キャベツだから緑しか使わない,と思っていた人も,赤っぽい所や黄色っぽいところなどたくさんの色が必要なことがわかりましたね。 ![]() ![]() 算数『100cmをこえる長さ』
再び長さの学習です。前期にcmやmmを学習し,ものさしを使えるようになった子どもたちですが,今日は100cmをこえる長さをどうやってはかったらよいのか・・・というところから学習を始めました。
両手を広げた長さは一体何cmくらいなのだろう? グループの友達の両手を広げた長さを予想し,そのあと紙テープに長さを移し替えて30cmものさしで測ってみました。何度も使わなくてはいけなくて,正確に測ることが難しかったようです。 そこで登場するのが100cm測れるものさしです。 グループで100cmのものさしと30cmものさしを使って協力して測りました。 ![]() ![]() 体育『かけあし』![]() ![]() 2月に行われる桃山マラソンに向け,再来週よりハッスルランニング(休み時間のランニング)も始まります。 今日は,ハッスルランニングで走るところを確認し,その後「歩かずに走り続けられる速さ」でグランドを3周,5周と走ってみました。 張り切って飛ばし過ぎて後からしんどくなった人,加減しすぎて終わっても全然疲れなかった人いろいろでしたが,桃山マラソンでは約1200メートルを走ります。体育の時間にもじっくり長い距離に慣れていこうと思います。 生活『あしたへジャンプ』![]() お家の方々から聞いてきた「うまれたときのようす」をアルバム用にまとめました。本当に小さかった身長や体重・生まれた時の様子を丁寧に書いていきます。 写真も好きな形に切って好きにレイアウトし貼ります。 こんな形でまとめていきますので,次回1歳から3歳までの様子についてもご協力ください。写真はできるだけコピーしていただけると切ったり貼ったりしやすいです。 世界にひとつの手作りアルバムができますように・・・。 ![]() 国語『見たこと,かんじたこと』![]() ![]() 前時までに「ようすをあらわすことば」で,たくさんの様子を表わす言葉を集めたり,言葉から何のどんなふうな様子かを想像したりする学習をしてきました。 その学習を踏まえて,各自「詩」作りに取り組みます。 教科書に載っているお手本の詩や毎朝読んでいる季節の詩などを参考にしながらまずはテーマを決めて詩をつくってみました。 なかなか思い浮かばず,真っ白の紙を眺めてうーーーーん・・・・と考えている人もたくさんいました。上手に書いている人の作品を紹介すると少しずつ書き始めることでき,だんだん自分の作品が出来てきて楽しくなってきたようです。明日も続きをします。 生活『あしたへジャンプ』
もうすぐ3年生,というこの時期にこれまでの自分の成長の様子を知り,まとめる学習をします。生まれたときの様子,1歳の頃の様子,2歳の頃の様子・・・と少しずつお家の方々へインタビューしたり,写真を見たりしながら調べていきます。
今日は,週末にお家で聞いてきた生まれたときの様子を交流しました。 とっても小さいくつしたや赤ちゃんのときに着ていた洋服などを見せてくれながら生まれたときの様子を発表してくれました。また,自分の名前がどんな願いが込められてつけられているかも知り,とてもあたたかい時間になりました。 ![]() ![]() 5年生ありがとう!![]() ![]() 今日は1組が練習を行いました。5年生のお兄さんお姉さんに縄を回してもらい,楽しそうに跳んでいました。 「真ん中らへんで跳んだらひっかかりにくいよ。」 「ななめに走って入るんだよ。」 上手に跳ぶコツを教えてくれた5年生もいました。 5年生の跳ぶ速さに驚きながらも,一生懸命真似しようとしている2年生でした。 明日は2組,明後日は3組です。 みんな楽しみにしています。 5年生のお兄さんお姉さんありがとう! 体育『なわとび』![]() ![]() 学習カードを使って,かけあしとびやあやとびなどにも挑戦していこうと思います。 また,大縄の練習も始めました。来週月・火・水は5年生との練習会もあります。2月にある大縄集会に向けてクラスで頑張って取組みます。 |
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