最新更新日:2024/06/13 | |
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わくわく1年生〜ボールとりゲーム〜
先週の火曜日はあいにくの雨でしたが、教室で体育を行いました。囲いの中にあるボールを奪うゲームをしました。守備をしている鬼はどこから相手がボールを奪いに来るのか敵を見ながらボールを守ります。とても楽しんでゲームを進めていました。
学習の最後にこの動きが、ボールけりゲームのドリブルをする時に、相手を見ながら進む動きに活用できることを伝えました。木曜日にボールけりゲームをした時には、前を見ながらドリブルをする子が多く、工夫して得点に繋げることのできるチームがたくさんありました。 わくわく1年生〜感謝のつどい〜わくわく1年生〜ボールけりゲーム〜試合前の練習でも、声を掛け合い互いに学び合う姿が見られました。試合で実際に使った子は、どういうときにドリブルが有効なのか気付き、相手をかわすときにどのようにステップを踏めばよいか考えてドリブルをしていました。少しずつルールも定着し、みんながルールを守りながら楽しく学習を進めることができています。 わくわく1年生〜6年生への感謝の気持ち〜わくわく1年生〜 国語科 これはなんでしょう〜
国語科の学習で、クイズ大会をしました。まずは友達と一緒にヒントを考えました。どの順でヒントを出すと楽しむことができるのかをじっくりと考えていました。クイズ大会では「重さはどのくらいですか?」や「特にどんななときに使うのですか?」など答えが絞っていけるよう質問をしていました。みんなぴしっと手を挙げていてとてもかっこよかったです。
わくわく1年生〜図工展に行きました〜わくわく1年生〜大谷選手のグローブでキャッチボールをしたよ〜わくわく1年生〜休み時間〜わくわく1年生〜跳び箱遊びに挑戦〜
体育科の学習では、跳び箱あそびを学んでいます。1年生では遊びを通して、縦開脚跳び、横開脚跳び、横跳びこしに挑戦しています。みんなで、何度も跳び遊びや、カエル運動などをしながら、ロイター板を跳び越す練習をし、空中で両足を揃えることやつま先で蹴ること、また遠くに手をついて跳び越すことを学びました。
今では、みんなコツをお話しできるようになりました。また、お家の方に、上手なみんなの跳び箱をお見せできないことがとても残念に思うくらい上手に跳ぶことができています。来週はいよいよテストです。頑張ってほしいです。 わくわく1年生〜楽しいなランチルーム〜給食の前に、バランスの取れた食事について学習しました。「花子さんの1日」という絵本を読みました。不摂生な生活をする花子さんの良くなかったことを見つけ、花子さんはどうすればよかったかを話し合いました。 朝ご飯を食べないと、学習に集中できないことや気分が悪くなるなどの悪影響があることや、お菓子を食べすぎて晩御飯を食べないと栄養が取れないことで体調を崩すことなどを学びました。 学んだことを活かして給食を食べました。苦手な食べ物も減らさず一生懸命食べていました。学んだことをすぐに生かそうとするかっこいい1年生でした。 |
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