１年生 すごいなあ！

　音楽で取り組んでいる鍵盤ハーモニカは，練習の成果があってとても上手になっています。そこで，そろそろ合奏ができる力がついてきたので，「ねこ　ふんじゃった」の曲を鍵盤ハーモニカ（旋律と伴奏）とタンバリンとカスタネットに分かれて練習をしています。今日は，中間発表をしてみました。パート別には練習してきましたが，その時間に役割分担をして，少し練習をして発表をしました。でも，驚きました！ほとんど完成に近いグループがありました。さすがだなあ！本当に力があるのですね！今回は一つのパートだけでしたが，すべてのパートが演奏できるようにしていきたいと思います。子ども達もやる気満々です。このような活動を見ていると，もうすぐ二年生だと思います。しっかりしましたね！

２年生 なわとび・持久走をしています！

体育ではなわとびや持久走をしています。なわとびではできる技がだんだんと増えてきました。「二重跳びが１１回できた！」と喜んだり，友達がたくさん跳べるようになったことを喜ぶ姿が見られました。持久走では今日は大回り１０周を走りました。自分の出せる力を出し切って，一生懸命走りきりました。

１年生 みんなの口に入るまで

　今週は給食週間です。毎日いただいている給食のことを考えました。資料を使いながら，学校給食に関わっている人がたくさんおられることを学びました。新しい献立を考えて，それが実際に口に入るまで，たくさんの過程があることをビデオで知って驚いていました。最後に，こんなにたくさんの人の手を通ってきた給食を感謝して食べようとまとめました。力強くうなづいていた子ども達でした。
　公開日には，一番身近な給食調理員さんに感謝の手紙を書く予定です。

２年生 掃除名人

掃除の時間です。４月から子どもたちの掃除の取り組み方がぐんと変わりました。ほうきの使い方，ぞうきんのしぼり方，ふきかた，ちりとりの使い方など，１つ１つのことをしっかりとできるようになりました。黙ってぞうきんで床ぶきをしている子どもが「見て！」とぞうきんを見せてくれました。真っ黒で「すごいね！」と話をすると「頑張ってるよ！」と話してくれました。子どもたちの頑張り，本当にすごいです。

２年生 なわとびぴょんぴょん！

なわとびでは，前跳び，後ろ跳びを中心に練習をしています。友達と競い合ったり，協力して続け跳びをしたりしています。前跳びでは，回数がぐんと増えてきて，楽しく過ごしています。また再来週にある大縄集会に向けて，少しでもスムーズにとべるように練習をしています。

１年生 ていねいに，ていねいに

　昨日に引き続き図工がありました。大根の葉の部分を仕上げていきます。昨日に比べ，少し緊張が途切れてしまうので，「ていねいに一枚ずつ塗りましょう。」「ゆっくりていねいに！」と声かけしながらの一時間でした。昨日の朝抜いたばかりでも，もう葉に勢いがありません。これ以上日にちを置くと，しなびてしまいます。そこで，今日はがんばって描きました。でも丁寧に塗りだすと時間切れの人が・・・。仕方ないですね。
　次回は人物を描いていきます。

交流給食をしたよ

２年生と４年生で交流給食をしました。
２年生と４年生の２，３人ずつが同じグループになり，一緒に給食を食べました。
どんな勉強が難しいかを４年生に聞いたり，休み時間にどんな遊びをしているのかなど楽しく話しながら食べました。
「また一緒に食べたいな。」と楽しんで交流する事ができました。

１年生 少し上手になったよ

　生活科の授業で，二回目の羽根つきをしました。先週も羽根つきをしていたので，少し続くようになりました。五時間目だったので，太陽が出て暖かかったです。後半は，教室でぼうずめくりをして，昔遊びを楽しみました。「ああ，楽しかった！」と言っていた子ども達でした。

１年生 わあ！大根だあ

　図工では，大根の絵を描いています。今日は葉の部分を描くので，畑で育てていた大根を抜きました。葉は立派なのですが，やはり実の部分は細いです。でも，地中深く伸びているので，なかなか抜けません。まるで，「おおきなかぶ」のおじいさんのようでした。
　でも次々抜ける大根に歓声をあげる子ども達。抜いたばかりの大根をよく見て描きました。まだ完成していないので，葉がしおれないうちに，もう一時間描きたいと思います。

１年生 研究発表会「どうぶつの赤ちゃん」

今日は桃山小学校の研究発表会がありました。１年生では「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしました。「しまうま」と「ライオン」の成長の違いを，教科書から読み取りました。めあてもきっちりノートに書き，字も丁寧に書けていました。音読では大きな口をあけてみんなで一緒に読んでいました。交流では２人組で「しまうま」と「ライオン」の成長の違いを比べて，自分の意見を話し合いました。話し方もとても丁寧で，しっかりと読み取れていました。最後にふりかえりを書きました。ふりかえりの発表ではたくさんの子どもが発表していました。素敵な授業でした。