２年生 けん玉を教えたよ

今日の生活科では,２年生が１年生にけん玉を教えてあげる日でした。朝からけん玉練習にはげんでいた子ども達。少しでも上手になっていいところを見せてあげたかったようです。そして,５時間目。それぞれの教室で交流しました。１年生はもうとても上手になっていて,あまり教えることがないほどでした。それでも,一人ひとりにアドバイスしている姿はさすが上級生！１年生にいろいろな技を教えたり,競い合ってもしかめをしたりしていました。楽しい時間を過ごしました。

２年生 音楽では・・・

「汽車は走る」という曲をグループで合奏しています。二人はけんばんハーモニカです。旋律と伴奏に分かれます。三人目の人はカスタネットでリズムうちです。四人目の人は木琴で汽車がはしる様子を表現します。どれも,簡単なので,どのパートもできるように練習しています。
今日始めたばかりですが,上手に合わせているグループがありました。グループ発表をめざしてがんばりたいと思います。

２年生 ねこのお面を作ります

今日の図工の時間から,図工展に出品する「ねこのお面」の授業に入りました。今日はまずアイデア図を描きました。想像をふくらませてもらうために,たくさんのねこの絵を用意しました。色々な表情のねこのお面を作りたいので,アイデアを出し合いました。子ども達って頭が柔らかいですね！おもしろい表情のねこを描いていました。来週から紙粘土を土台につけていきたいと思っています。

２年生 持久走大会の下見

今日体育の時間に桃山城へ持久走大会のコースの下見に行きました。午前中は桃山東小学校のマラソン大会があったため,午後からに変更しました。昨年とスタート位置やゴール位置が変更になっているので,確認しました。１周は歩いて下見をしました。そしてその後,試走しました。
子ども達は,ついつい友だちのペースにつられて速くなってしまい,途中から失速していたようです。
これから持久走大会までしっかり走りこみたいと思います。

２年生 １メートルものさしを使って

算数では,今回は１メートル以上の長さのあるものを予想して測ってみました。以前両手を広げた長さを測りました。その長さをもとに予想をしました。子ども達は,体を使って測っていました。その後,ものさしで測って確かめます。なかなか近い数字を予想していて驚きました。だいたいの長さをしることは便利なことですね。明日も続きを学習します。

２年生 １メートルものさしを使って

今日の算数は,教室のなかで１メートルくらいの長さのところを予想して測ってみました。２人組みで,まずはどこか予想します。そして,実際に１メートルものさしをあてて測ってみます。「ああ。１メートルよりも長すぎた！」「これは,短すぎるよ。」といいながら意欲満々で活動していました。体験を通して,１メートルを確かめてみました。

２年生 寒さもへっちゃら！

今日は寒い一日でした。
今日も運動場の体育は,持久走の練習と大縄練習をしました。
走る前は寒がっていた子ども達も走り出すと,温まるので,元気いっぱいで走ります。今日も５分間走のあと３分間走りました。前回よりも,体力がついてきたようです。
このお休みは,家の周りを走ってくれる人がいるかしら・・・。

２年生 初めてさわったよ

音楽では,２年生のまとめとして,合奏があります。そこで,今日は木琴の使い方の学習をしました。ばちのことをマレットということやマレットの握り方・たたきかたなど一人ひとり練習をしました。クラスの半分くらいの人が初めてだったので,とても緊張しながら音を出していました。「きれいな音を出す場所があるのね。」「ぽんっとたたくのが難しいね。」などという声が聞こえてきました。いろいろな楽器を使って合奏をしたいと思います。

２年生 １００センチをこえる長さ

算数では,昨日両手を広げた長さを測るために使ったテープに目盛りを書き入れて,自分用のものさしを作りました。まず１０センチごとに目盛りを書き,次に１センチごとに目盛りを書きました。「書きにくいなあ。」「床で書くと書きやすいよ。」などと言いながら完成しました。これで,丸いものも測ることができますね。

２年生 １００センチをこえる長さ

　算数は新しい学習に入りました。１００センチをこえる長さのものを測ります。両手を広げてはしからはしまでの長さを測りました。どの人も１００センチをこえます。それを１メートルものさしで測ってみました。子ども達は大喜びで活動していました。明日からも楽しみにしている子ども達です。