ひまわり学級 学級活動「修学旅行のお話を聞こう」

　写真を見ながら，修学旅行のお話を聞きました。６年生が，それぞれの写真は何をしているところかや，どんなものを見たかをお話してくれました。

　渦潮や大塚国際美術館などの写真を見て，「すごい！」「きれい！」「見てみたーい！」と子どもたち。６年生がいない間，様々な場面で協力し，がんばっていた子どもたちも，修学旅行の楽しい雰囲気を味わうことができました。そして，６年生がどんな学習をしてきたかも，知ることができました。

ひまわり学級（１年生） 図画工作科「うつしたかたちから」

　緩衝材やカップなどのプラスチック容器，生活科の「秋見つけ」で拾った葉っぱなどを使って，スタンプをしました。どんな模様になるかな？びよーんと伸ばすとどうなるかな…？「次はこれ！」「もう一回！」と，子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

　次の時間は，この写した形から「何に見えるかな？」と想像し，パスで描き足していきます。どんな作品が完成するか，楽しみですね。

４年 図画工作 「ギコギコクリエーター」

　先週にのこぎりの使い方を学習しました。２回目となると，子どもたちは手際よく，のこぎりを使って木を切ることができてきました。切った後はやすりで削って色をつけていきます。どんな仕上がりになるのか，今からとても楽しみです。

４年 体育 「ソフトバレーボール」

　体育の学習では，ソフトバレーボールに取り組んでいます。
　やり始めたころは，チームでパスをつなぐことができなかったのですが，練習していくうちに，少しずつ動き方を理解してきて，パスがつながるようになってきました。子どもたちからは，「〇〇さんが声を出していたので，わかりやすかった。」，「相手コートの人のいないところに返すようにする。」など，具体的な動きについての振り返りがでてきました。
　来週が最後の１時間です。チームで協力して頑張ってほしいと思います。

2年 国語「お手紙」

　国語科「お手紙」の学習では，音読げきを行いました。がまくんとかえるくんの気持ちになりきって，声の出し方や動きなどを工夫しているようすが見られます。
　がまくんとかえるくんのお話が大すきな子どもたち。がまくんとかえるくんのシリーズを並行読書で読む際には，お話を読みながらくすくすと声をだして笑っている子どももいました。音読げきをすることで，さらにお話の面白さがあじわえたようです。
　次は，シリーズの中から自分のお気に入りのお話を選んで，再び，音読げきにチャレンジです。子どもたちはどんな工夫をみせてくれるのでしょうか。楽しみです。

６年 ハードル走

今日は外の天気も良く，体育の学習をしていてもとても過ごしやすかったです。修学旅行明けでしたが疲れを見せることもなくリズムよくハードルを跳び越えていました。これから，めあてに向かって練習をしていきます。

４年 理科 「Halloweenの日は満月」

　明日３１日（土）は満月です。子どもたちは半月の日に学校で観察しようと運動場に出ましたが，残念ながら雲が多くて見ることができませんでした。しかし，家に帰ってから観察した子がたくさんいました。習い事の帰りに見た子，お出かけした際に見た子，それぞれでしたが，半月をたくさんの子どもたちが観察していて，とても嬉しかったです。

　あれから約一週間がたちました。今回は満月です。こぶしを使った観察も子どもたちは慣れてきたので，明日の夕方頃から是非観察してみてください。きれいな満月が見られますように。

3年 放課後遊び

　中間休み・昼休みだけでなく，放課後も元気に遊んでいます。ドッジボールや遊具，一輪車などいろいろなもので遊ぶ姿が見られます。これからますます寒くなってきますが，これからも外で元気に遊んで欲しいなと思います。

修学旅行 その１６

　予定通りの行程で，６年生が修学旅行から無事帰ってきました。
　たくさんのお土産と思い出を持って学校に到着しました。
　これまで準備をしてくださったり，温かく見送りやお迎えに来てくださったりした保護者の皆様，本当にありがとうございました。
　子どもたちにとって小学校生活の良き思い出とすることができました。

2年 国語「どうぶつ園のじゅうい」

　今日は，京都市動物園で働くじゅういさんから獣医の仕事についてお話を聞きました。国語科の学習では，じゅういさんの仕事，その仕事をする理由，工夫等を読んできましたが，京都市動物園でも動物の命を守るために，多くの工夫をされていることに気づきました。また，動物たちが病気になってから治療するだけでなく，病気にならないように予防をしていることも知りました。子どもたちは，教科書で学んだことをもとに熱心にお話を聞くことができ，大変よい機会となりました。