6年 とび箱がくしゅう

　6年生は今とび箱の学習に取り組んでいます。一人一人がめあてを持ち，友達と協力しながら学習を進めています。今まで跳べなかった高さや新しい技にどんどん挑戦しています。

４年「学習発表会に向けて」

　今日から学習発表会に向けての取組が始まりました。まずは台本作り。台本を読みながら，どんな役をしようか。どんなセリフがいいかな。と子どもたちは熱心に考えていました。
　今年は，去年から始まった外国語活動をもとに英語劇に挑戦します。うまく言えなくても「伝えたい」の思いを大切に取組を進めていきたいと思います。

太陽の光を調べよう ３年生

理科で「太陽の光を調べよう」という単元を学習しています。鏡で太陽の光を反射させたところは，周りと比べてどう違うのか考え，調べました。実験の結果，反射させた部分は，他のところよりも明るくあたたかいことが分かりました。

かけ算の筆算 ３年生

算数科の学習で，かけ算の筆算の方法を考え，練習しています。
くり上がりに気をつけ，１の位から順番に計算をしています。

ざいりょうから ひらめき ２年生

　図画工作科「ざいりょうから　ひらめき」の授業です。自分の持ってきた材料で遊びながら，どんな絵に表そうか考えています。モールを曲げて，「釣り針に見える！」と声を上げていました。

三角形の面積を求めよう ５年生

　算数では面積の学習を進めています。
　三角形は「底辺×高さ÷２」で求めることができますが，なぜ,そのような公式になるのかをみんなで考えました。いろいろな意見が出てとてもおもしろい授業になりました。

正しい歯みがきの仕方を身につけよう ３年生

カラーテスターを使って，歯垢の染め出しをしました。赤く染まった歯を見てみると，どこが磨けていないのかよく分かります。
正しい歯の磨き方を学習し，みんなで練習しました。歯ブラシを縦に向けたり，１本１本丁寧に磨いたり，たくさんのポイントを見つけました。毎日，丁寧に歯を磨き，歯を大切にしてほしいと思っています。

情報モラル教室 ５年生

　情報モラル教室を行いました。この学習は，スマートフォンのトラブル事例の動画教材をもとに，問題点を整理し，その解決方法をグループで主体的に話し合うことで，ＳＮＳ（主にメッセージアプリ）やインターネットの特性を知るとともに，相手の状況や気持ちを思いやって情報交換することの大切さを理解し，スマートフォンとのより良い付き合い方を考えることをねらいとしています。情報モラル市民インストラクターの方にもご協力いただき，学習を進めました。
　ＳＮＳはルールを守って使えばとても便利なものです。今日は付箋を使ってＳＮＳ体験をしてみました。楽しいところももちろんありますが，気を付けないといけないこともたくさんあるということに気付いたようです。　

西京極コミュニティフェスティバル

　１１月４日（日），西京極駅前で開催された「西京極コミュニティフェスティバル」に３年生の子どもたちが参加しました。４０人以上の子どもたちが，ほほえみ通りから西京極駅前までの商店街を「西京極わが町音頭」を踊りながら進みました。
　３年生は総合的な学習の時間に，西京極の町について詳しく調べ，活気ある町にするために自分たちにできることについて考えています。
　このフェスティバルに参加することを通して，地域の方々と触れ合うことができました。

４年 社会科「きょう土をひらく」

　社会科では，先人が苦労して作った琵琶湖疏水について学習をしています。学習する中で，「昔の人は，どんな思いでトンネルを作ったのかな。」「機械がなく，工事をするのも大変だったのだろうね。」「どのくらい重たいのかな。」こんな子どもたちのつぶやきから疏水作り体験をしました。
　大人用の大きなスコップを使ってバケツに砂を入れると，重すぎてバケツを一人で持ち上げることはできませんでした。「じゃあ、二人で運ぼう。」ということで協力して運んでいました。
　また，「バケツリレーもしたんちがう？」ということで実際にやってみました。
「昔の人は大変な思いをして疏水を作ったのだな。」「水を大切にしたいね。」
　体験を通して，疏水を作った人の思いを感じることができました。