最新更新日:2024/06/03 | |
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☆Good job☆
終わりの会での「いいところみつけ」をする時間☆
友達のよいところやがんばり,できるようになったことを伝え合うステキな時間。 バスケットボールをしている時に,ナイスシュートを決めていた〇〇さんにグッジョブ☆ 畑の水やりをがんばっていた,〇〇さんにグッジョブ☆ 友達のいいところをたくさん見つけてあげられる,みんなに先生から特大のグッジョブ☆ たくさんのステキをどんどん伝えられる,ステキなたけのこ学級を目指そうね!! 〜はり絵にチャレンジ〜
図画工作科の時間に,はり絵の学習をしています。
細かくちぎった折り紙を丁寧に貼って・・・ 学習の初めには,真っ白だった画用紙が色とりどりに輝き出しました☆ 仕上がりは,どんな風になるのかな?今からワクワクが止まりません。 協力・挑戦!!
体育科で「バスケットボール」の学習に取り組んでいます。ルールを守り,助け合ってゲームをする姿がキラリとしていました☆素直に勝敗を受け入れ,素早く次のゲームへの切り替えをする姿は,まさに最高学年!!
〜マット運動〜
6年生の体育科の時間に,「マット運動」をしています。
今日は,回転系の技にチャレンジ!! 側転に開脚前転。 「どうやったら,上手に回れるかな。」 友達にアドバイスをもらいながら,何回も練習に励む姿,今日もキラリとしていました。 〜表とグラフ〜
算数科で,表とグラフの学習をしています。
先日,「得意な運動」について学校の先生方にアンケートをとりました。 そして今日は,そのアンケートをもとに表やグラフにまとめる活動をしました。 まとめていくと・・・ 「一番多かったのは,バスケットボールとテニス。」 「バレーボールと水泳とバドミントンは,それぞれ同じ人数。」 などということが分かりました。 身の回りの中にも,楽しい算数の学習がたくさん!! 今度は,どんな「わかった!」に出会えるかな。 〜カブトムシさんのおうち〜土を入れて,ふかふかのベッドを作ってあげると,とても気持ちよさそうにしていました。 カブトムシを捕まえる役割, 土を入れる役割, ゼリーを用意する係, それぞれ分担しながら,手際よく準備することができました。 かわいいカブトムシに名前をつけてみるそうです。 さて,どんな名前をつけてくれるのかな?? 雨があがったね☆子ども達が,何だか嬉しそうです!! その理由は・・・ 大好きな畑に行けるからです。 「ずっと雨が降っていたから,野菜たちが心配・・・。」 「たくさん収穫できるといいな。」 ドキドキわくわくしながら,畑に行くと・・・ 溢れんばかりのシシトウやミニトマトができていました。 全部で26個! 仲良く分けて,持ち帰る準備をしました。 今日も元気に1・2・1・2♪
子ども達が大好きな,ダンスタイム〜♪
足を上げて〜♪ 次は,その場でかけ足〜♪ 今日もいい汗をかきました。 身体を動かすと,心もウキウキするね。 ☆小さな小さなお友達☆
雨の音を聞いて,教室に小さな小さなお友達がやってきました。
体の動かし方は,どんなかな? 目は,どんなふうについているのかな? 手にのせると,ドクドク・・・命の音が聞こえました。 雨の降る自然に,そっとそっと帰してあげた優しさ・・・ 先生は見ていたよ。 また,出会えるといいね♪ ノリノリ〜♪
今週から新しいダンスに取り組んでいます。
「手を上げて〜♪」 「手拍子も入れてみよう♪」 楽しく踊る子ども達から,毎朝パワーをもらいます。 みんながつながっているこの時間,キラキラしているね☆ |
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