学習の様子

　今日の算数の時間のワンシーンです。それぞれの学習課題を終えた友だちがまだがんばっている子にかけより，教えてあげたり，見守ってあげたりしているところです。子どもたち同士で教え合い，考え合い，お互いの学習やこころを深め合えるといいですね。
　そして理科の時間では，以前製作したモーターカーをソーラーカーに作りかえ，校庭を走らせました。今日は天気も良く，子どもたち自身で日向の部分を必死に探し，いろんな場所でソーラーカーを走らせていました。

“ありがとう”を手紙に

　先日開かれたにじっこまつりでペアになった友だちに向けて，お礼の手紙を書きました。パソコンで文字入力に挑戦したり，まわりに可愛らしい飾りを貼ったり，絵を書いたりし，「好きなキャラクターは何かな？」「何色がいいかな？」とペアの友だちのことを考えながら，黙々と作業に取り組んでいました。

サツマイモパーティ

　先日収穫したサツマイモを使って，スイートポテトを作りました。２チームに分かれ，６年生を中心にそれぞれ役割分担をしながら，調理することができました。調理だけでなく，準備・片づけまでしっかりがんばることができました。みんなで協力し合って作ったスイートポテトはとってもおいしかったね！

にじっこまつり

　昨日新林小学校でにじっこまつりがありました。にじっこまつりとは，西京西支部の育成学級，また西総合支援学校の児童が集まり，新林小の主に６年生の児童とともに交流運動会をする，というような内容です。(実施校は毎年変わります。)
プログラム２番目の「なかよしタイム」ではペアの友だちと『手と手と手と』の曲に合わせて歌をうたったり，手を合わせたりし，仲を深められていた様子でした。
４番目の「デカスカリレー」では，車いすの友だちや，走るのが苦手な友だちにもしっかり６年生のペアの友だちが歩幅を合わせたり，声をかけてくれたりしたこともあり，息もぴったりでした。力いっぱい走ることができたね！
５番目の「貨物列車」では１０人，２０人もの友だちがつながって，長い貨物列車を作ることができました。
いろんな学校の友だちが一緒になって，かかわり合うことができ，子どもたちにとって楽しい思い出の一つになりました。
がんばった後に食べるお弁当も格別で，友だちとおかず自慢をしながら楽しく美味しく食べている様子でした。
応援にきてくださった保護者の皆さま，お忙しい中，ありがとうございました。

サツマイモ掘りをしました！

　５時間目に６月から育ててきたサツマイモの収穫をしました。土の中から紫色のおいもが見えると「あったよ！」と一人が大きな声をあげ，それを周りの子が取り囲むようにして，友だちの収穫までもしっかり見守っていました。おいもを手にして「ヤッター！」「とれたー！」と１個１個取れるたびに喜びの声をあげていました。

豆電球にあかりをつけよう

　理科で『豆電球にあかりをつけよう』の学習をしました。試行錯誤しながら，やっとのやっとで豆電球にあかりを灯すことができました。あかりがつくと「やった！」「ついたね！」と喜びの声をあげていました。＋極と−極の部分に導線を当て，急いでセロハンテープで固定をしていました。

にじっこまつり 事前学習

　にじっこまつりの事前学習のため新林小学校に行ってきました。子どもたちの大好きなバスに乗って向かい，子どもたちも遠足気分で向かいました。本番と同様に，バルーンやデカスカリレー，また一緒に活動する新林小のペアの友だちとの顔合せがありました。ペアの６年生もやさしくかかわってくれ，子どもたちも安心している様子でした。
　帰りには，お楽しみの公園に立ち寄り，上里小学校の友だちと一緒に遊具であそんだり，どんぐりをひろったりしました。学校に帰ってどんぐりの数を数えるとなんとびっくり，２２３個も持ち帰ってきていました。
　にじっこまつりは１１月６日(水)に新林小学校で１０時より開催されます。是非応援にきていただけたらと思います。よろしくお願いします。

秋を見つけよう

　理科の時間に秋の植物を調べるため，畑，学校周りの農道の散策に行ってきました。農家の方のご配慮で，畑の中に入って草花を観察させていただくこともできました。ありがとうございました。マリーゴールド，けいとう，コスモスなど秋を象徴する花を発見し，子どもたちも喜んで観察をしていました。

運動会が終わり、、

　運動会では子どもたちに温かい声援を送ってくださり，ありがとうございました。それぞれの学年の種目に入り，約一カ月ほど運動会本番のために練習を積み重ねてきました。本番では一人ひとりその練習の成果がしっかり表われ，子どもたちにとっても大きな自信になったことと思います。
　運動会明けではありますが，教室でも落ち着いて学習をすすめています。社会では『それぞれの都道府県の特色』について学んでおり，今日は岩手県について学習をしました。動画を見ながらワークシートをうめたり，黒板にその答えを書き，発表したりとがんばりました。

たけのこ学級・３年生バルーンの演技

たけのこ学級と３年生の児童がいっしょにバルーンを使った演技をしました。息を合わせて演技しました。