『小さな巨匠展』鑑賞

　『小さな巨匠展』鑑賞に行ってきました。最寄りの東山駅まで公共交通機関を利用し，また切符も自分で購入し，管理するといった自立を意識した経験を積むこともできました。
　美術館に向かうまでに恒例となっている，『動物園』見学もしました。あいにくのお天気でしたが，餌を食べている様子や寝ている様子，威嚇している様子など動物たちの色々な一面を見ることができ，大喜びでした。子どもたちの一番のお気に入りはライオンのようでした。
　巨匠展では，学校で取り組んだ平面作品と，他校の友だちと協力して作り上げた立体作品が展示されています。自分たちが一生懸命作った作品をお客さんが鑑賞している姿を見て，嬉しそうな顔を浮かべていた子どもたちでした。また他の支部で作られた作品を「これすごいなあ。」「どうやって作ったんだろう。」などとつぶやきながら見ている姿も印象的でした。
　レストランでの食事も，みんなのランチメニューが揃うまでじっと待てたり，店員さんと敬語でやりとりできたり，また普段の給食時にも気を付けている食事のマナーを意識して食することができていました。この経験を学校に持ち帰り，学校生活の中でも生かしていけたらと思います。
　『小さな巨匠展』は京都市美術館別館にて本日から２月２日(日)まで開催されています。宜しくお願い致します。
　

小さな巨匠展にむけて２

　今日は小さな巨匠展にむけて２回目の合同作品づくりでした。竹の里小学校をはじめ，福西小学校，上里小学校の子どもたちと作品づくりをしているのですが，２回目ということもあり，少しリラックスをして，またアットホームな雰囲気で活動をすすめることができました。
学校に帰ってから，「友だちができた！」と話す子どももいました。
役割分担をし，協力し合って作った立体作品。鑑賞に行くのが楽しみで仕方ない様子の子どもたちです。

重さをはかろう

　今算数科の学習で「重さをはかろう」に取り組んでいます。はじめは，はかりの目盛りをよむことが難しく，困っている様子も見られましたが，お助けカードを見ながら，担任を呼ばなくても，自分の力で正確によみ取れるようになってきました。そのことを子どもたち自身で実感し，喜びに変えることができ，大変意欲的に楽しく学んでいます。

小さな巨匠展にむけて

　小さな巨匠展にむけ，立体作品の合同作品づくりが竹の里小学校でありました。今年は海の世界をモチーフとした作品を制作する予定です。活動１回目は柱となる段ボールを１人１個持ち，それにマジックで模様を書いたり，海の底となる広い段ボールにローラーで色付けをしたりました。次回は，各校で作った自慢の海の生き物を持ちより，発表をします。完成が楽しみですね。

クリスマス会

　たけのこ学級でクリスマス会をしました。ジェスチャーゲームやビンゴゲーム，ハンカチ落としなど一人ひとりがコーナーを受け持ち，ゲームを楽しみました。
プレゼント渡しでは，各自作った手作りのプレゼントを交換しました。友だちが心をこめて作ったプレゼントを手にし，うれしそうな顔をしていました。
明日から冬休みが始まりますが，健康に安全に過ごしてもらえたらと思います。１月７日元気な笑顔を見れるのを楽しみにしています。

冬休みまでもう少し・・・

　今日はマフィン作りをしました。前の調理実習で学習した，はかりで材料を計量することにもだいぶ慣れてきた様子でした。１月になると，算数で「重さ」の学習にも取り組みますので，その予習にもなればと思います。マフィンはふっくら美味しく出来上がりました。オーブンの前に子どもたちが交互に入れかわり中の様子をうかがう姿はとても可愛らしかったです。

小中交流会

　大原野小・上里小の育成学級の子どもたちが大原野中に集まり，５組の中学生たちと様々なゲームをして交流を深め合う小中交流会がありました。
小学校の子どもたちは，先輩たちの大人になった姿を見て，すこし初めは恥ずかしそうにしている姿も見られましたが，ゲームをしていくうちにすぐに打ち解け，協力をし合い，がんばる姿がたくさん見られました。
最後には中学生からクリスマスカードをプレゼントしてもらい，大喜びでした。
準備から司会進行，またリーダーとしてチームをまとめてくれたりなど，中学生・５組の先生方には大変お世話になり，ありがとうございました。

せなかをぴんとのばそう！

　体重測定の前に養護の先生から『せなかをぴんとのばそう〜その３〜』のお話をしてもらいました。姿勢を良くするための方法を教えてもらったり，授業中に良い姿勢を続けるための魔法の合言葉を教えてもらったりしました。その合言葉は「ぐー・ちょき・ぱー・ぽん，でせなかぴん！！」です。一人ひとり席に座り，ぐー・ちょき・ぱー・ぽんを使い，背中をピンとするためのコツを伝授してもらいましたので，今後もその合言葉を大切にして，授業に取り組んでほしいなと思います。
また以前の学習で，「くつ下を立ってはく，ぬぐ」ということも，姿勢をよくするための１つと方法ということも教えてもらい，久しぶりの「くつ下ぬぎはき大会」をしました。われこそが１位！とどの子も気合いを入れて，取り組んでいました。

きゅうしょく作りにチャレンジ！

　昨日の４時間目に栄養教諭の先生とフルーツ寒天作りをしました。２グループに分かれ，はかりを使って材料をはかったり，フルーツを切ったりしました。毎日美味しく食べている給食でもこうして人数分を計算され，材料も用意されていることを知ったり，ｇ（グラム）・ｃｃ（シーシー）など調理で使われる重さの単位などにも親しみを持てたりする良い機会となりました。

学習の様子

　今日の算数の時間のワンシーンです。それぞれの学習課題を終えた友だちがまだがんばっている子にかけより，教えてあげたり，見守ってあげたりしているところです。子どもたち同士で教え合い，考え合い，お互いの学習やこころを深め合えるといいですね。
　そして理科の時間では，以前製作したモーターカーをソーラーカーに作りかえ，校庭を走らせました。今日は天気も良く，子どもたち自身で日向の部分を必死に探し，いろんな場所でソーラーカーを走らせていました。