６年生 みんなで楽しく過ごすために

国語科の「みんなで楽しく過ごすために」という学習で，「１年生と楽しく遊んで仲良くなる」という目的で，１年生とどんな遊びをしたらよいかを班ごとに考え，提案し合いました。それぞれの班が，「１年生にも難しくない遊び」「１年生も６年生も楽しめる遊び」「危険のない遊び」という条件に合うように，しっかり話し合っていました。相手のことを思っている様子が伝わってきて，心が温まりました。

６年生 字は心

「これでいいや。」と自分の字をあきらめていませんか。
丁寧な字を書くと，その心は相手に伝わります。美しく整った字を書け！とは言いませんが，宿題をしたり，学校で学習したりするとき，自分の字を大切にしていけるといいなと思っています。友達の字を見て，「わぁ，すごくきれい！」きれい！という声が！！人の字を見てきれいと言える心，素敵です。真似していこう♪

６年生 少しずつ少しずつ！

少しずつ完成に近づいてきました。ダンスを覚え，堂々と踊る姿が増えてきました。目指しているのは３７人全員での大成功。一人一人の力が必要です。誰か一人でも手をぬいていては，感動は生まれません。どこまで，高めていけるのか，ワクワクして子ども達と練習に励んでいます。あなた達にしかできないこと，あなた達だからこそできることがあるのだと先生は信じて応援しています。

６年生 ４０分集中！！

ジョイントプログラム確認テストがありました！
京都市に勝つ！という目標をもち，みんなで頑張り，本番にのぞみました。
時間通りに進めるために，休み時間が終わる時刻より早めに戻ってくるように伝えると，きちんと時間を守り，早くに教室にもどってくる姿が！！さすが，最高学年です！
みんなが時間を守ったので，気持ちよく，時間通りにスタートできました。そして，問題を解くそのまなざしが，真剣で，「やるぞ！」という気迫が感じられました。難しそうな様子も見えましたが，とにかく，４０分間，最後まであきらめずに問題を解きました！結果はあとからついてくる！みんなと頑張ることができたことに感謝です♪日々成長♪

６年生 背中から伝わるもの

６年生になって初めてのリコーダーのテストがありました。
子ども達は落ち着かない様子で，休み時間を使って練習する姿があふれていました。
そして本番。緊張が背中から伝わってきます。「先生，すごく緊張しました。」とドキドキした気もちを伝えていました。とてもいい緊張感の中，全員がリコーダー演奏に挑戦できました♪頑張る背中，輝いていましたよ♪どんなことも，練習を怠らない。その姿勢を大切にしていこう。