最新更新日:2024/09/19 | |
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5年生 外国産?国産?
社会科の学習でこれからの日本の食料生産について学習します。
第1時の導入で,牛ステーキを買うとき,国産を選ぶか外国産を選ぶか考え,話し合いました。とてもヒートアップし,熱い討論会となりました。どちらがよいというわけではなく,一人一人が自分の立場を明確にして,根拠を持って,相手に伝える姿がキラキラでした。自分で考えて選ぶ,とても大切なことだと思います。1つの話題で熱く語れる仲間って最高です。 5年生 チャレンジタイム!!
2学期からスタートした朝学習「チャレンジタイム」。子ども達に定着し,チャレンジタイムの日はすぐにGIGA端末を立ち上げ,チャイムでスタートできるように準備しています。短い時間ですが,自分で問題を選び,とても集中して解いています!
5年生 世界一のナップサックが!!
家庭科の学習で取り組んでいた,ナップサックが完成しました!!
あと少しで,全員が完成します!自分が完成したら終わりではなく,お助けHEROになってどんどん教え合う姿が最高です。そして,友達のナップサックを見て,「わぁ!すごい!いいね」と認め合う姿,先生はとっても美しいな・・・と笑顔になりました。 5年生 感謝をこめて5年生 「階名」に挑戦!!
音楽の時間。次は,ドレミファソラシド・・・と音符が読めるかに挑戦しました。時間内に読むことができるか…。「ラ」「シ」「レ」・・と自分で音符を読むことができました!!
5年生 あと少しで完成かも!!
家庭科の学習のナップサックづくり。一針一針縫い進め…,ナップサックの形になってきました!!形になっていくのが嬉しくてたまらない様子の子ども達。縫ったあとに,布をひっくり返すと,完成に近い形に・・・!!「おー,かっこいい!!」と友達と声をかけ合う姿がキラリです。
5年生 和音体操!!テンポがどんどんはやくなって・・・・?! 子ども達はおおいそがしで,和音が変わるとポーズを変えていました!! 5年生 約数って!!5年生 世界一のナップサックを!!「本返し縫い」「半返し縫い」「なみ縫い」を使って,頑張って縫い進めています。 「じょうぶなナップサックを作りたいです。」 「完成して,山の家で使うのが楽しみです。」 などと,完成するのが楽しみな様子の声がたくさん届いています。一つ一つの縫い目に,一人一人の愛がこもっています。先生も,完成が楽しみです!!あなた達ならできるよ! 5年生 めぐり逢い
道徳科の学習で,あいだみつを さんの「めぐり逢い」という詩を読みました。
あなたにめぐりあえて ほんとうによかった ひとりでもいい こころから そういってくれる ひとがあれば・・・ 「この後に一文たすとしたら…?」とたずねると, 「世界が変わる」「サンキュー」「うれしい」という意見が出ました。 その後,クラスの友達に,「お誕生日おめでとう」を伝えようと,メッセージを書き合いました。その時間は,とっても優しく温かい時間でした。あなたたちにめぐり逢えてよかったと,先生は心から伝えたいです。 |
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