４年生 自ら動く〜きらきらHERO４〜

授業が始まる前、掃除の後、いろいろな場面で次の学習に向けて、
友達のノートや教科書を配る仲間の姿がキラリ！！
まほうの手、いつもありがとう。

４年生 自ら動く〜きらきらHERO３〜

朝、教室やろうかの窓を開けている仲間を発見！！！
いつもさわやかな空気が入り、とっても気持ちがいいよ！！！！

４年生 自ら動く〜きらきらHERO２〜

誰かが動くとみんなが動く。
そんな素敵な仲間たち。みんなのおかげで、４年１組の黒板はいつも美しく、すぐに授業が始められます。

４年生 自ら動く〜きらきらHERO１〜

今日、人権標語をみんなでつくりました。
４年１組３２人、誰かひとりでも欠けると、このクラスのパワーは減ってしまい、
さみしくなります。
ひとりひとりが大切なのです。そんな思いをこめて、人権標語を作りました。
毎日、自ら動くきらきらHEROの姿が輝いています！！

４年生 社会見学〜NO８〜

最後に１０年保存できる、京のかがやき「疏水物語」というお水を頂きました。
「すごい！１０年も！」「もったいないし、保存しておこう。」ととっても嬉しい様子の子ども達。みんなで、「ありがとう琵琶湖疏水！」と乾杯し、最後に元気よく挨拶をして、蹴上浄水場を出発しました。

社会見学〜NO７〜

小さな装置で、砂と土で水をきれいにしている仕組みについて教えてもらった子ども達。
実際にごぉ〜！と音が鳴り、貯められていた水が安心安全な飲み水になるところを見て、「うわぁ！すごい！」「見て見て！きれいになってる！」と興奮がとまらない様子でした！！

４年生 社会見学〜NO６〜

「砂と土で水をきれいにしている？！」
「いったいどういうこと？！」
はてな？であふれている子ども達。実際に装置を見せてもらうと、「お〜！すごい！！」釘づけになっていました。「この砂や土は汚れないのですか？どうやって洗うのですか？」新たな疑問が生まれ、質問していました。学びが深まる楽しい時間でした。

４年生 社会見学〜NO５〜

美味しいお弁当を食べた後は、みんなで蹴上浄水場に行きました！
まずは、琵琶湖から２時間かけてやってきた、最初の琵琶湖の水を見学しました。
「うっー！」「まだにおいがくさい。」「きれいじゃないなぁ。」とまだ飲むことができない水だと感じていました。

４年生 社会見学〜NO４〜

インクラインを上がっていくと…！？
「あっ！田辺朔郎さんだ！！」と子ども達は、再び大興奮。
「京都に水を…、ありがとうございます。」と子ども達の声。
社会科で学習していることが普段の生活につながっている瞬間でした。

４年生 社会見学〜NO３〜

いよいよインクライン！！
子ども達のなかで、一番、疑問が多かった場所です。さてさて、そのなぞにあふれていたインクラインを実際に歩くことで、大興奮でした！みんなで歩くと楽しいね！！