最新更新日:2024/06/05 | |
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「大原野ふしぎたんけんたい」
総合的な学習の時間「大原野ふしぎたんけんたい」の学習で,一人一人が調べた生き物や植物について,発表会をしました。3年生全体で,「生き物」「植物」「米」の3つのグループに分かれてしました。たくさんの感想や質問があり,楽しい時間を過ごすことができました。
郷土資料室を見学しました!図画工作科「クミクミックス」
グループの友達と協力して,ダンボールを切ったり,組み合わせたりしながら,出来上がっていく形を楽しみました。
理科「光の進み方を調べよう」折れ・曲がり『ビル』
先日書写の学習で「ビル」という字を書きました。初めてのカタカナで,折れ・曲がりに気をつけて書きました。子どもたちはもう準備も片付けも素早くテキパキできるようになりました。そして,自分の片づけが終わったらお助けヒーローの出番!すぐさま困っている友達のもとへ駆けつけます!そんな素敵なヒーローがいっぱいのクラスになってきました♪
理科「太陽の光をしらべよう」
鏡で太陽の光をはね返して的あてをしました。それぞれ別の的に当てたり,1つの的に数人で光を集めたり,日光を反射させたり集めたりしたときの様子について話し合いました。色々な気づきがあったようで,次の時間からの実験が楽しみです。
ハッピー小物入れの鑑賞「きっとこの友達はこんなところを工夫して作ったんだろうな。」「この工夫がとても素敵だな。」という友達の良いところを見つけました。友達からたくさんの誉め言葉をもらった子どもたちは,そのコメントを見て笑みをこぼしていました。 ハンカチ落とし!
今日の中間休みにみんな遊びでハンカチ落としをしました。22人全員でしたかったのですが,「人数が多くてみんなに回らないかもしれない。」という意見が出たので半分に分けて行いました。子どもたちはとても盛り上がっていました♪雨が降っていても,みんなで遊ぶと自然に笑顔になるね!そして意見を出し合ってさらによくしようとする気持ちがとても素敵です!これからどんなことでもみんなで意見を出し合い,話し合えるクラスを作っていこう!
This is for you.
外国語活動で「This is for you.」の単元を学習しました。色や形の表現を学び,最後にグリーティングカードを作り,友達に贈る活動をしました。友達の好きな色や形を選び,それらを使って友達が喜びそうなグリーティングカードを作りました。
メッセージ付きの友だちが一生懸命作ってくれたカードを受け取り,もらった子どもは笑顔いっぱいになっていました。 日頃なかなか伝えられていない自分の心を伝えることは今後も感謝や思いを伝えるときに使ってほしいなと思います。 ハッピー小物入れを作ろう! |
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