図工「ミニペン立て」

図工の学習で，ミニペン立てを作りました。
最初に設計図を描いてみた後，紙粘土に絵の具を混ぜて色粘土を作り，それを空きビンにくっつけていきました。
紙粘土の感触の気持ちよさや，白い粘土がきれいな色粘土に変わっていく楽しさを感じ，大喜びして，一生懸命に作っていました。
休み時間にも作りたい！と細かいところまで工夫して，とてもすてきな作品がたくさん出来上がりました。

道徳 「らくがき」

「らくがき」というお話を使って道徳の学習をしました。
男の子が，友達からむりやりに家の壁にらくがきをするよう誘われ，断ることが出来ずに後悔してしまいます。けれど，勇気を出して謝りに行き，らくがきも消しに行くというお話です。
本当の勇気とは何なのかを，みんなで考え話し合いました。
本当の勇気とは，人のために優しい気持ちをもち行動することだと感想を出していた子どもたちです。

図工「ミニペン立て」

図工の学習で，ミニペン立てを作っています。
最初に設計図を描いてみた後，いよいよ作り始めです。
紙粘土に絵の具を混ぜて色粘土を作り，それを空きビンにくっつけていきます。
紙粘土の感触の気持ちよさや，白い粘土がきれいな色粘土に変わっていく楽しさを感じ，大喜びして，一生懸命に作っていました。

理科「ものの重さをしらべよう」

ものの重さをはかるときに，はかりを使うとよいことを，前の時間に学習し，身近にあるいろいろなものの重さを実際にはかってみました。
ものにはいろいろな形があります。形をかえるとものの重さはかわるのかな・・・
ということを次の時間に学習してみました。

レッツ読み聞かせ

レッツ読み聞かせの第２回目です。
今日は谷詰先生に「むしばあちゃん」の絵本の読み聞かせをしてもらいました。
歯を大切にすることを改めて感じていたようです。

道徳「ヒキガエルとロバ」

「ヒキガエルとロバ」というお話を使って道徳の学習をしました。
男の子に石を投げつけられた小さなヒキガエルを，むちで打たれながら大きな荷物を引いているロバが見つけ，自分と同じ気持ちのヒキガエルを足を踏ん張り，力をふりしぼって助けるお話です。
＜子どもたちの感想より＞
・ロバは，力をふりしぼってでも助けてあげたい気持ちが強かったんだなと思いました。
・命は１つだけしかないから，大切にできるように助け合っていきたいです。
・生きていることはすばらしいことなんだなと思いました。生きていてとってもしあわせ　だなと思いました。
ロバの優しさにふれ，どんな命も大切にしなければいけないことを感じた感想を書いていました。

ようこそペンボス先生！

高学年に英語を教えに来てくださっているＡＬＴのペンボス先生が給食時間に来てくださいました。
いろいろな質問をして，とても楽しい時を過ごしました。
中には，英語で質問をしている子もいましたよ。

にじっこまつり

西京西支部の小学校の育成学級と西総合支援学校からたくさんの友達が来て，大原野小学校の子どもたちと一緒に交流をしました。障害のある友達と関わりながら，活動を通して理解を深める学習です。３年生も花道を作ってお迎えをしたり，手作りのプレゼントを渡したりしました。
気持ちを込めて時間をかけて作ったメダルのプレゼントを喜んでもらえてよかったです。

ミニレッツ読み聞かせ

図書委員の５年生が，朝読書の時間を使って絵本の読み聞かせに来てくれました。
「だじゃれ日本一周」の絵本を読み聞かせてくれて，笑いも起こりましたが，静かにいっしょうけんめいに聞いていた子どもたちです。

ポップコーンパーティー

夏に収穫したポップコーン用のとうもろこしをしっかり干しておいたので，いよいよそれを使ってポップコーンパーティーをしました。
前期の活動や運動会などをよく頑張ったみんなに, おいしい自然の恵みを使っての
楽しいパーティーです。
とってもいいにおいがして，おいしくでき上がりました。