ちぎった紙から

　1年生では，図画工作の時間に，いろいろな種類の紙をちぎったものを動物や乗り物に見立てて楽しい絵に仕上げました。

　クレバスで付け足して描いたり，色紙をはったりとても楽しい時間を過ごすことができました。

めがでたよ

　1年生の生活科では，あさがおとは別にグループごとに育てたい花を育てています。

　毎朝水やりと「健康観察」は欠かしませんが，小さな小さな芽が出始めました。

　今日はみんなでじっくり観察をしました。

　小さくて見過ごしてしまいそうな小さな芽。大切に育てていきたいですね。

たくさん本を読もうね

　６月は「あじさい読書週間」スタートの今日は，図書館で３冊本をかりてきました。

　「クラス１００冊読書」の取組にやる気いっぱい。いろいろな本に親しんでほしいと思います。

　山下先生の読み聞かせも，みんな大喜びです。

６月のスタート

　今日は，６月の朝会がリモートで行われました。

　教室で，とてもよい姿勢で校長先生のお話を聞くことができました。

　登下校の安全や，「あじさい読書週間」の取組について聞きました。

　

新体力テスト

　1年生は，今日，体育館で「たちはばとび」に挑戦しました。

　腕をしっかり振ること，後ろではなく前に体重をかけて着地することなど意識しながら頑張りました。

　明日は，運動場で５０メートル走のタイム計測をします。

いろいろなかたち

　1年生で，算数の時間は，おうちから持ってきたいろいろなはこやかんを使って動物や乗り物をつくりました。

　「はこやかんを積み上げると　高いタワーが作れる。」「自動車のタイヤは転がるようにかんを使おう。」

　楽しみながら，考えながら形の特徴について気付くことができました。

　はこやかんの準備のご協力，ありがとうございました。

６年生はお手本です。

　掃除の時間。６年生が１年生のお手伝いに来て靴箱の靴を整頓して帰ってくれました。

　それを見た１年生。自分たちも「きれいに上靴を並べて帰ろう！」と言いながらいつも以上に丁寧に靴のかかとをそろえていました。

　身近に素敵なお手本がいてくれて，１年生は幸せです。

わたしのすきなものは…

　今日は，「生き方探求パスポート」の取り組みとして，自分のすきなもの・すきなことを絵や字で書きました。みんな一生懸命考えて書いていました。

　似顔絵にも挑戦しました。またおうちにも持ち帰ります。

１０はいくつといくつ

　算数の時間は「いくつといくつ」

　「１０は３と７」「１０は２と８」とただただ唱えているだけではなかなか覚えられないようです。

　そこで今日は，カードゲームに挑戦。ばば抜き形式や神経衰弱形式で何回も何回も楽しみながら練習しました。

おおきくなあれ

　先日あさがおを植えた１年生。

　もう一つ自分の植えたい花を育てることにしました。

　ひまわり，ほうせんか，わた，ふうせんかずら，マリーゴールド　心を込めて種を植えました。また明日から朝のお楽しみがふえました。