京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/03
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〜世界一居心地の良い大原野小学校を目指して〜

どちらが多いか考えよう

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 今日の算数のめあては「どちらが多いか考えよう」です。バケツとジョーロを線で結んで考えたり,数図ブロックを置いて数えたりして,どちらが多いか比べました。数図ブロックの操作では,スムーズに動かす子が多く感心させられました。
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京都市立大原野小学校
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