２年生の算数の授業で

　２年生の算数「３つのかずのたしざん」の学習です。
　すでに習っている足し算のひっ算の仕方を使って，計算の仕方を考える学習をしていました。一人一人が問題を解いて，解き方を考えた後，学級全体で自分が考えた解き方を話し合っていました。
　前に出て説明する子どもがいます。その説明の言葉を，教師がみんなと確認しながら，黒板に書いていきます。
　その後がとてもすばらしい学習になっていました。先生が書いた黒板を見ながら，自分のノートにまとめています。そこで，黒板の言葉を手掛かりに，一人一人がノートに書いているのです。ノート作りの基本です。自分でノートに書くことにより，今日の学習を振り返ることになります。何をしたか分からないとノートは書けません。

　学年が上がるごとに，自分らしいノート作りをしてほしいと思います。自分が大事だと思ったことや学習中に考えたことを書き添えることで，教室での学びがノートに反映されていきます。そして，学んだことが自分の力となるのです。お子様がおうちに持って帰ってきたノートを，たまにはのぞいてみてください。その日に学んだことが見えるかもしれません。

自由参観 ありがとうございます

　今日は自由参観でした。朝からたくさんの保護者の方々が参観にお越しいただきました。子どもたちも何となくそわそわした雰囲気でした。保護者の皆様に見ていただくことはうれしいのでしょうね。

　運動会前ということで，どの学年も運動会に向けての練習を行っていました。２学年のまとまりで行う種目があるため，合同で練習している様子を見ていただきました。前期２が始まってから一週間と少し。その間に，みんなで練習してきました。まだ不十分なところもたくさんあります。これから，運動会当日まで練習を重ねていきます。おうちでも話を聞いていただき，励ましてあげてください。

　また，１日中自由に参観いただけるということで，学校での様々な場面を見ていただけたのではないでしょうか。お忙しい中，学校に来てくださったことに感謝いたします。

合同あいさつ運動の打ち合わせ

　小中一貫教育（よんきゅう絆プロジェクト）の取組として，小中合同のあいさつ運動を行います。これは，朱雀中学校の生徒会本部役員・評議員が，登校前に本校に出向き，小学生とともにあいさつ運動を行うというものです。同じ日に，朱雀第四小学校でも実施されます。

　その前段階として，８月３１日の朝，あいさつ運動を行う朱雀中学の生徒たちが，事前の打ち合わせにやってきました。当日の目標「元気にあいさつ，自分からあいさつ」を確認しました。

　実施は４日（月）と５日（火）の２日間です。
　小学生と中学生が，同じ目標をもって取り組みます。中学生が小学生の見本となること，また，小学生のがんばりに刺激され，中学生がさらにがんばってくれることを期待しています。