学校保健委員会を開きました

　８月３０日（水），今年度１回目の学校保健員会を開きました。日頃からお世話になっている学校医の皆様，朱七子どもサポーターズの皆様にお集まりいただきました。
　学校では「生きる力」の育成が求められています。「生きる力」は，「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」の３本柱からなります。その一つである，「健やかな体」を育成するために，本校でも，重点目標の一つに「身も心も健康な子」と掲げ取り組んでいます。今年３月に告示された新学習指導要領の中でも，「健康で安全な生活をめざした教育の充実に努めること」と記されています。

　まずは，学校の取組として，「安全」「体育」「給食」「保健」の取組を紹介しました。続いて，保健室より，本校の子どもたちの種々の健診結果や保健室への来室状況などについて報告いたしました。その後，５人の学校医の先生方から，それぞれの専門分野についてお話いただきました。

　たくさんのお話の中で，共通していることは，「体づくりの大切さ」です。その際，学校で取り組むこともありますが，必ず家庭の協力が必要になってきます。改めて，学校と家庭が連携していくことの必要を感じるものでした。

　８月２９日の朝刊に，平成２９年４月に実施された「全国学力・学習状況調査」の結果が公表されました。これは，ある意味「学力」の結果ではあります。しかし，同時に子どもたちは「質問紙調査」も行っています。その質問項目には，「何時に寝ていますか・起きていますか」「テレビを何時間見ていますか」といった生活習慣に関わるものも入っています。そこからは，学力と生活習慣の相関関係が見られるかもしれません。

　今回の学校保健員会で話し合ったことを，これからの学校での取組にも生かし，家庭・地域の皆様にも発信できたらと考えています。参加いただきました学校医の皆様，朱七子どもサポーターズの皆様，ありがとうございました。