4年生 気持ちを伝えよう

　飛び出す仕掛けを活用して、カードを作成しています。「お誕生日おめでとう」や、「いつもありがとう」など、気持ちをカードに込めています。どのような作品が完成するのか楽しみです。

１ねん さんすう

今日から計算カードは，ひきざんになりました。これまでのたしざんとはちがって，なかなか答えが出てこない様子でした。宿題も今日からは，ひきざんの計算カードになります。繰り返し練習をがんばっていきましょう。

１ねん せいかつ

クラスのみんなともっとなかよしになるために，今日はハンカチおとしと爆弾ゲームをしました。爆弾ゲームははじめての子が多かったようで，大盛り上がりでした。今後，雨が降った日は休み時間に，さまざまなゲームができるといいですね。

4年生 さすてな京都 社会見学

　「さすてな京都」に社会見学に行きました。集められたごみがどのように処分されているか、職員の方の説明を聞きながら、見学をしました。大きなクレーンが動く様子や、煙突から施設を見るなど、多くのことを学ぶことができました。

４年生 理科の実験！

　閉じ込めた水に力を加えると手ごたえはどうなるのか実験をしました。空気と同じような結果かな？ものすごく力が必要かな？など、思い思いの予想をもとに楽しく実験をして、学ぶことができました。

3年 道徳

「足りない気持ちは何だろう」の学習です。
普段の生活の中でも、相手の気持ちを考えて行動するよう心がけていきたいですね。子の学習の後、道徳の教科書をとてもきれいに揃えて片づけていた3年生！
みんなが気持ちよくなる行動が早速とれていました。さすが！！

3年 道徳

「足りない気持ちは何だろう」
教科書の挿絵を見ながら、マナーを守れていない行動やよくない行動を見つけました。そして、礼儀正しくすることの良さについてみんなで話し合いました。

3年 算数

「表とグラフ」の学習をしています。
工夫された表やグラフを見ながら、どこが工夫されているのか、みんなで話し合いました。

3年 みんな遊び

暑すぎたり雨が降ったりしたせいで、なかなか実施できなかったみんな遊びをしました。

休憩多め、時間も短時間にして、みんなで楽しみました。

【５年 社会 米づくりのさかんな地域】

社会科では米づくりのさかんな地域の学習をしています。
今日は，農家の方によって収穫された米はどのようにしてみんなのもとに届くのかを班で考えていきました。今までの学習をいかして考える様子が見られました。