５年 走り幅跳び

体育科では走り幅跳びの学習を行っています。どうすれば距離をのばせるかを考え、何度も挑戦しています。目安の記録をこえられるように取り組んでいきます。

５年 ジュニア京都検定

本日ジュニア京都検定を受けました。京都に住む子どもたち。歴史都市京都の魅力について知っていってほしいと思います。

１ねん せいかつ

かぞくのにこにこのためにできるお手伝いを話し合いました。今すでに取り組んでいるお手伝いを出し合った後，これから取り組むおてつだいを班で相談しました。今日から取り組みスタートです。

１ねん おんがく

リズム遊びをしました。リズムにあわせて，ペアで手拍子をしました。少し難しかったようで，苦戦しながらもがんばりました。

3年 国語

「3年とうげ」の学習をしています。

どのような組み立てになっているのか、みんなで確認しました。

お話の中で、どのような事件が起きて、どう解決したのかも確認できました。

3年 朱六子どもまつり

朱六子どもまつりが終わり、教室に戻ってきた3年生は、「こんな物もらった！」とみんなでもらった手作りの景品を見せ合っていました。

6年生のお兄さん・お姉さんが計画してくれたゲームが楽しかったようです。

素敵な景品ももらえて良かったですね。

１ねん こくご

しらせたいな、見せたいなの学習のまとめとして、おうちの方に学校で飼育しているうさぎの紹介文を読みます。それにむけて今日は教室で練習しました。ゆっくりはっきり読めるように、繰り返し読みました。今日お家の方に聞いてもらうのを楽しみにしているようでした。

５年 家庭科「食べて元気！ご飯とみそ汁」

家庭科の学習で調理実習を行いました。ご飯とみそ汁をつくりました。なべを使ってご飯をたいてみましたが、火加減が難しかったようで、「すこし焦げた」「やわらかかった」などの声が聞こえてきました。食べる機会の多いご飯とみそ汁。ぜひまた作ってみてほしいと思います。

５年 図画工作

図画工作の学習で、版画を行っています。今回５年生は一版多色刷りに挑戦します。好きな建物を一つえらび、版画にしていきます。完成が楽しみです。

５年国語 あなたはどう考える

国語科の学習で、意見文を書く学習をしています。読み手が納得する意見文を書くためには、主張や理由、根拠を明確にする必要があります。また、反対の立場から考えることで、見えてくるものもあります。グループ内の友達と意見交流を行い、意見文の内容を深めていきました。