たてわり集会

6月9日，中間休みに，たてわりグループごとに遊ぶ「たてわり集会」がありました。
１年生から６年生まででグループを組み，一年間活動しています。

6月からは毎月1回，たてわりグループごとに中間休みにいろいろな遊びを楽しみます。
6年生がすべて計画を立てて，グループのみんなをリードしてくれています。

教室で○×ゲームやイスとりゲームを楽しむグループ，運動場でリレーやドッジボール，こおりおにで遊ぶグループなど，いろいろなところでみんなの楽しく遊ぶ姿が見られました。

活動の後に,6年生が感想を聞いている場面では「今日が一番楽しかった！」「もっと遊びたい」という声が聞こえてきていました。

また来月も6年生にみんなをリードしてほしいと思います。

ドッジボール大会に向けて（３年生）

６月２０日にあるドッジボール大会に向けて練習を開始しました！！
二つのグループに分かれて，まずは男女混合チームで対戦！！
ボールを投げるのが得意な子，ボールをよけるのが得意な子，友だちの後ろに隠れたり，隅で丸まったり...どの子も真剣に取り組んでいたので，汗をいっぱいかいていました。
本番まで，作戦を練り，練習をつんで，頑張ります！！

歯磨き巡回指導

6月9日5校時に、1，2年生、たいよう学級の子どもたち対象に歯科衛生士さんによる歯磨き巡回指導が行われました。
むし歯のお話や歯の磨き方をわかりやすくお話していただき、子どもたちは楽しそうに歯磨き指導を受けていました。
今日はお家でもしっかりはみがきができると思いますので、見てあげてください。
仕上げ磨きもよろしくお願いします。

３年 体育科「てつぼう」

３年生は体育科で「てつぼう」の学習をしています。友だちとペアになり，お互いの技を見合って，「もう少し足をあげた方がいいなあ。」「上手！」など声を掛け合いながら頑張っています。

久我神社 続き

竹でできた特別なくぎを打たせてもらったり，ヒノキの皮を触らせてもらったり，貴重な体験をすることができました。

久我神社に行ってきました！

３年生は総合的な学習の時間に，校区にある久我神社に行きました。４５年ぶりに屋根の修復を行うということで，その貴重な修復作業の様子を間近で見学させていただきました。

４年生 「住みよいくらしを考える」

　４年生の総合的な学習の時間では，「住みよいくらしを考える」をテーマに学習に取り組んでいます。その中でも，視覚障害のある方に焦点を当て，そうした方々が普段どのように生活をされているのか，そして安心して毎日楽しく暮らしていくためにどのようなことに注意していかなければならないのかということについて考えています。
　今日は，視覚障害のある方をゲストティーチャーとして迎え，その生活や思い・願いについてお話を聞きました。お話の中では，外出するときに使っているものを紹介してくださいました。また，小銭やお札は大きさで区別していることや，音が鳴る携帯電話，タクシーを止めるためのカードなど様々な工夫や道具を使って生活されているというお話もしていただきました。
　そして，「街中で，視覚障害の方がもし困っているがいたら声をかけてほしい」「視覚障害のある方が近くにいる時は，特に自転車の乗り方に注意してほしい」と思いを話してくださいました。私たちにできることは小さなことかもしれませんが，そうした小さな気遣いや声かけが，「誰もが住みよいくらし」につながっていくのではないかと子どもたちも考える良い学習の時間になったと思います。
　
　

６年生 ケータイ安全教室

２・３校時を使って，ＫＤＤIの講師の先生に来ていただき，ケータイ安全教室を行いました。
今年の６年生は携帯電話を持っている児童があまり多くはありませんが，実際にあったトラブルの例をたくさん出していただきながら，イメージを膨らませているようでした。
携帯を使う時にも，大事なことは，自己をコントロールする力や，相手のことを思いやって考える力であるとお話いただきました。
今日学習したことをこれからの生活でも生かしていきたいですね。

６年生 児童朝会に向けて

明日の児童朝会で６年生の修学旅行での感動体験を話します。
発表練習をしたり，全校合唱曲を歌ったりしました。
少ない練習時間で明日は頑張ります。

がんばって！

「ぐんぐんそだて」
ミニトマト・なす・ピーマン,自分で育てたい野菜を決めて苗を植えました。
子どもたちはとっても嬉しそうにピーマンの「ピーくん」なすの「なぁちゃん」など名前をつけて育てています。毎朝,水やりと野菜の健康観察も合わせて行っています。

風で大きく揺れている苗を見て,子どもたちからは「がんばって！！」と力強い応援が聞こえてきました。

風で苗が倒れそう・・・どうしよう・・・・


あっ！！棒を立てたらいいんじゃないかな。
あさがおの時につかったね。持ってこよう。

経験を活かしながら,子どもたちは愛情をいっぱいそそいで野菜を育てています。