土曜学習「紫竹の昔たんけん」２

　久我神社の後は，学校の北側の道を東に進み，高麗美術館の前を通りました。学校のすぐ近くにある人権にゆかりのあるスポットです。朝鮮半島の古代から近代にかけての古美術品を中心に展示されている美術館です。
　そして，そのまま加茂街道へ出て，史跡「御土居」を見に行きました。御土居は豊臣秀吉が京都を敵から守るために造成させた広範囲に渡る盛り土です。これは加茂川の水害から守るはたらきもありました。京都の町をぐるりと囲んだ全長は２８キロメートルもあります。今では９ヶ所が国の史跡として残っています。
　最後に，加茂街道の中央分離帯のところで，今から８０年前に起きた加茂川の大洪水のお話をききました。その時は３日間で２８１ミリもの大雨が降ったそうです。この道に中央分離帯があり大きな樹木が植わっているのは，加茂川の氾濫を防ぐはたらきがあるのだそうです。
　予定通り６ヶ所の紫竹の昔がわかるスポットを回って，学校に戻りました。昭和１６年という日本で戦争がますます激しくなる大変なころに創立された紫竹小学校。その７０年以上の歴史は，わたしたちの先輩の方々の努力によって歴史と伝統が築き上げられてきたのです。
　片岡先生，学校運営協議会のみなさん，本当にありがとうございました。

土曜学習「紫竹の昔たんけん」１

　５月２４日（土）学校運営協議会文化・学習支援委員会の企画で，土曜学習として「紫竹の昔たんけん」が行われました。
　講師は学運協理事の片岡音也先生です。他にスタッフとして，学運協代表理事小林眞造先生，理事の堺紀恵子先生，林田静先生，片山佳代子先生（すべて放課後学び教室学習アドバイザー・サポーター）方にもお世話になりました。
　今回のコースでは６ヶ所を回ります。まずはじめに訪れたのは緑町公園。その中に小森社という上賀茂神社の末社をみてその歴史についてお話をききました。またこの近くには明治時代の終わりに京都府女子師範学校があったそうです。
　その後，大門通を西に歩き，上緑町にあるお地蔵さんをみに行きました。そこには１８体ものお地蔵さんがまつられていました。また江戸時代につくられた鐘も置かれていて，その美しく重厚な音色に心動かされました。
　お地蔵さんから少し北へ歩いて久我神社を訪れました。１１００年ほど前から上賀茂神社と深いつながりのある神様がまつられている神社です。１１月３日には秋祭りが行われとても賑やかになります。

自転車交通安全教室

　雨天のため２１日から延期になっていた自転車交通安全教室を２３日（金）に行いました。この取組は自転車の免許検定の取組も合わせて行っています。
　事前に学科テストを受けていた高学年児童はこの日，実技検定を受けることになりました。
　運動場に設定された検定コースを１回練習した後，検定に臨みます。京都府警北警察署，紫竹交通安全協会の方々や保護者ボランティアの方にもお世話になりました。
　子どもたちはヘルメットをかぶり受検順にゼッケン番号をつけて，懸命に実技検定に取り組んでいました。
　午後は，中学年の子どもたちも，高学年になって検定を受ける時に備えて，検定コースを自転車で回る練習をさせてもらいました。

２年生 算数「長さ」

　５月２３日（金）２校時のい組の算数の学習の様子を紹介します。
　単元は「長さ」。先日，ろ組の同じ単元の学習の様子を紹介しましたが，この日はその後の時間で，実際に３０ｃｍ竹尺を使って，決まった長さの直線をひくという算数的活動を多く取り入れた授業でした。
　７ｃｍ，８ｃｍ，１２ｃｍ５ｍｍなどの長さの直線をひくのですが，なかなか道具の扱いに慣れておらず子どもたちは苦戦しながら，一生懸命取り組んでいました。

給食交流〜４班〜

　今日の給食交流は６年い組・４班の友だちが来てくれました。
廊下で６年生の姿が見えると「６年生来たよー！」と大きな声で
教室にいる友だちや先生に教えてくれました。自分の横の座席を
指さし,少し恥ずかしそうにしながら「ここ,あいてるよ」と声を
かけているたいよう学級の子どもたち。６年生も少しドキドキした様子で
座っていきました。
　みんなで「いただきます」をした後はいつも恒例の自己紹介と
たいようクイズです。今日は「好きな　あそび」「すきな　のりもの」を言いました。
たいようクイズは『たいようさんの　一番好きな本は　どれでしょう』
『たいようさんの中で　図書室に行って一番多く本を借りているのは　誰でしょう』
というものでした。ちなみに,一番多く本を借りている子は,たいよう学級の中だけでなく,紫竹小学校の中でも１番多く借りています！

　来週火曜日にはたてわりあそびがあります。今日,給食交流に来てくれていた６年生が「○○君,ぼくと同じグループやで」と言ってくれていました。
たいよう学級のみんなは次回の給食交流に加えてたてわり活動もとても楽しみにしています。

１年生 音楽「リズムにのって」

　５月２２日（木）５校時，１年い組の音楽の学習の様子を紹介します。
　学習内容は「リズムにのって，手をうったりおどったりしよう（わくわくリズム）」です。
　導入部分では既習の歌をうたうということで，校歌と「さんぽ」を元気よく歌いました。そして，教材の曲「ぶんぶんぶん」で学習します。蜂のペープサートを使い，ストーリーを作って，児童の興味をひいていきます。そして基本のリズム「タン，タン，タン，ウン」と手を打ったり握ったりして，表現します。
　何回も繰り返し，十分にできたら強弱をつけて表します。「かわいいはちは？」「トン，トン，トン，ウン」「くまんばちは？」「バーン，バーン，バーン，ウン」
　「ぶんぶんぶん」で十分にリズム打ちした後は，わらべうた「なべなべ」を歌います。今度は，歌に合わせてお友達と両手をつなぎ，左右に振って回転するという身体表現をします。授業の終盤では３〜４人でこの動きをし，うまくできたり，失敗したりで子どもたちは笑顔で一生懸命取り組んでいました。
　「楽しかった」「難しかった」「変な形になったけどできた」と振り返りの時もいろんな声が上がる楽しい授業でした。

新体力テスト（４〜６年生）

　５月２２日（木）４〜６年生の実技調査を行いました。実施種目は，握力・上体起こし・長座体前屈・反復横跳び・２０ｍシャトルラン・５０ｍ走・立ち幅跳び・ソフトボール投げです。
　曇ったり晴れたりという天気でしたが，時間が経つにつれ，気温が上昇し，暑くなってきました。子どもたちは各種目に力いっぱい取り組みました。目標にしていた結果が出て笑顔で喜ぶ子どももたくさんいました。
　

6年生との給食交流！

　６年い組の３班が今日は,来てくれました！
楽しみにしている交流なので,机やいすの準備は,あっという間です。今日のメニューは,「ハムサンド！」マヨネーズがうまく開けられなくても６年生が一緒なら安心！「こうして開けたらいいよ！」と優しく教えてくれました。
今日の自己紹介は,「好きな漢字・好きな人」でした。好きな人？とちょっと照れる６年生でしたが,たいようの子どもたちが,「６年生のみんな」「おかあさん」「たいようのみんなと６年生！」の答えにほっとする場面もありました。
　６年生は,たいようのみんなの話をににこにこしながら聞いてくれて,「ばくら,みんなのことわかってるから。」と頼もしい６年生でした。
　

学校運営協議会企画推進委員会

地域に根差した学校づくりを目指し，本年度も学校運営協議会の活動がスタートしました。５月１３日の理事会に引き続き，２０日には企画推進委員会を開き，地域や保護者の方にも企画推進委員として，今年度の取組について協議をしていただきました。今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

食に関する指導（２年い組）

　本校では「日々の給食を通して健康で豊かな人間性をはぐくむために正しい食を理解し，食生活を自己管理していける能力を育てることをめあてに，各学年の学級活動の中で食に関する指導を進めています。指導は栄養教諭の脇田久美子先生が，各学級に入り４校時の後半から給食時間に向けて進めています。
　５月２０日（火）の２年い組の学習の様子を紹介します。
　題材は「三色の歌をうたおう」，「三食の歌を楽しく歌いながら，歌詞を覚える」ことで食品の三分類への興味関心を高めることをねらいとしています。
　１年生の時から学習してなじんでいるこの歌ですが，この時間は，グループごとにキーワードを隠した歌詞をみて，その隠れた言葉を思い出しあてはめて歌う課題が与えられました。肉や魚などの「赤」の食品の歌詞，主食になるお米や小麦製品，油などの「黄」の食品の歌詞，野菜や果物の「緑」の食品の歌詞，それぞれに楽しみながら歌って覚えることができました。