最新更新日:2024/06/21 | |
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1年間 ありがとうございました
27日(金)学校運営協議会 今年度最後の理事会が行われました。
1年間を振り返って,子どもたちの成長ぶりや今後の課題について,ご意見をいただきました。また,「学校運営協議会として,来年度もさらに支援できることは何だろう?」と,考えてくださいました。27年度も,生き方探究教育をともに進めていけるよう,学校・地域・保護者で協力していきたいと思います。 27年度も,学校だより,HP,学校運営協議会だより「あすなろ」等で,子どもたちの様子をお伝えしていきます。どうぞ,お力添えいただきますよう,よろしくお願いいたします。 写真は,新2年生が,入学式で新1年生のみなさんにお伝えする「お迎えのことば」を練習しているところです。新町のみんなで,1年生のご入学を待っています!!おめでとう! 26年度 修了式その後,校長先生からのお話がありました。「卒業式では,6年生が立派な態度で,卒業していきました。5年生も代表として,しっかり役目を果たしていました。前日準備では,5年生の態度に感心しました。1人1人が役割を果たして力を合わせて速く準備をしてくれました。皆さんも始業式の時先生が話した[夢に向かって挑戦しよう。][頑張るぞと決めたことを続けよう。][感謝の気持ちを持とう]の三つの約束を実行してくれていたところをたくさんみつけました。1年間よく頑張りました。みんなの頑張りをいろいろな所で自慢しています。来年もこの調子で頑張ってほしい。」と話されました。 ご卒業おめでとうございます学校長の式辞にも,PTA会長のご祝辞にも,「今まで育てていただいた保護者の皆様,関わってくださった地域の皆様,友だち,先輩,後輩,教職員の方々…すべてに感謝しましょう。そして,言葉に出して『ありがとう』と,その気持ちを伝えましょう。」とありました。 中学校に進んでも,「夢に向かって挑戦し,やさしく,やる気のある 元気な子ども」であり続けてくれることを願っています。ずっと 応援しています。 ご卒業 おめでとうございます。 卒業式の 準備が 整いました学校のみんなのために,一生懸命がんばってきてくれた6年生のことを,下級生のみんなは,お手本にし,大好きでした。その思いに応え,下級生のみんなから,あこがれられるような最上級生になりたいと,6年生もまた,思いやりの心を大切に過ごしてきました。 明日は,6年生が,小学校で学習する最後の日です。5年生が,全校の代表となって,しっかりタスキを受けてくれます。きっと いい天気です。6年生,ご卒業おめでとうございます。 4年生 ゆめの世界のゆめの家4年 帯分数の足し算・引き算まず,一人一人が自分の考えをグループで表し,それをもとに全体で交流していました。同じ答えであっても,導き出す方法は人それぞれに違います。いろいろな考え方を出しあう中で,より合理的な考え方に気づいていきます。 そこが,学ぶ楽しさです。友だちと「ああでもない。」「こうでもない。」と言い合っていると,どの一人の意見も大切に思えてきます。違いを認め合えることが,思いやりの心を育みます。4年生,あと少しでクラス替えです。「いっぱい勉強したなあ。」「楽しいクラスだったなあ。」と思える学習時間を過ごしてほしいと思います。 シェイクアウト訓練 その2
シェイクアウト訓練,休み時間に教室で過ごしていた子どもたちの様子です。担任やその場にいた教職員の指示がなくても,自主的に机の下に身体を伏せて,終了の合図まで,じっとしていました。
教室でのふり返りでも,「前回の訓練での話し合いを思い出して行動できた。」という子どもたちがたくさんいました。中には,トイレに入っていてあわてた子もいましたが,「扉を開けて避難路を確保しなくちゃ。」と考えたそうです。 生き方探究教育に取り組んできて,「学びをふり返る」「学びを生活に生かす」「生活と学びを結ぶ」ことを実践してきましたが,ここにも,その取組の成果が,子どもたちの姿となって表れてきたようです。 放課後まなび教室 閉講式
3月9日(月)放課後まなび教室 閉講式が行われました。
実行委員長の田中先生から,1年間 めあてをもって続けてこれたことをほめていただきました。学習アドバイザーの関東先生からは,すてきながんばり賞をもらって,どの子も大変喜んでいました。また,放課後子どもプランコーディネータの荒井先生からも,「自分からどんどん進んで学習ができていたね。」という嬉しいことばをいただきました。 1年間続けてこられた子どもたちを,支え,励ましていただいた 学習サポーターの先生方をはじめ,保護者の皆様,本当にありがとうございました。 シェイクアウト訓練6年生を送る会パート3フレンドリー委員からの終わりの言葉でしめくくり,6年生が退場する時には,全員で花道を作り「卒業おめでとう」の気持ちを声に出して送りだしていました。 |
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