算数「図形の拡大と縮小」（６年）

　６年生は算数で「図形の拡大と縮小」の学習をしています。今日は図形の長さを自分で測り，縮尺を考えて実際の長さを求めました。この単元にも慣れてきて，ずいぶんスムーズに求めることができるようになってきました。

平和ポスターをかこう

6年生は，平和ポスターづくりに取り組んでいます。「できるだけ大きく画用紙いっぱいにかこう」をめあてに取り組みました。１人１人の個性あふれるすてきな作品に仕上がりそうです。

算数科「図形の拡大と縮小」１／2の縮図を書こう ６−３

黒板に書かれた図形の１／２の縮図を書くことが今日のめあてです。これまで学習してきたことを生かしながら考えたり，友達と教え合ったりしながら，集中して作図に取り組んでいました。

まかせてね 今日の食事２

考えた献立を交流し，お友だちとアドバイスをし合う姿も見られました。

まかせてね 今日の食事１

家庭科の学習の様子です。

家庭で作ったことのあるおかずやこれまでの調理実習，教科書のおかずの例を参考にして，自分たちが作れそうな１食分の食事を考えました。

初めまして！

新しいALTの先生が鏡山小学校にお越しくださいました。

自己紹介をしていただき，子どもたちもすっかりコーナー先生との授業が楽しみになったようです。

次回からは本格的に一緒に学習を進めていきましょう！

５０ｍ走

体育の学習の様子です。

運動会に向けて，５０ｍのタイム計測を行いました。

見えない・見えにくい人への想いを描く

　　視覚障害者福祉啓発事業「あい・らぶ・ふぇあ」による「見えない・見えにくい人への想いを描く小学生コンクール」に向けて，身近なことと関連付けながら題材を選び，構成を考えました。どんな作品に仕上がるのか，楽しみです。

「見えない・見えにくい人への想い」

　視覚障害者福祉啓発事業「あい・らぶ・ふぇあ」による「見えない・見えにくい人への想いを描く小学生コンクール」に向けて，身近なことと関連付けながら題材を選び，構成を考えました。いろいろなお話を聞いて，さらに考えを膨らませることができました。

見えない・見えにくい人への想いを描く

　視覚障害者福祉啓発事業「あい・らぶ・ふぇあ」による「見えない・見えにくい人への想いを描く小学生コンクール」に向けて，身近なことと関連付けながら題材を選び，構成を考えました。どんな作品が仕上がるのか，楽しみです。