朝食から健康な１日の生活を

家庭科の学習の様子です。

食品を，栄養素のおもな働きにより３つのグループに分け，色をつけました。

縄文のむらから古墳のくにへ２

衣・食・住に着目して，くらしの様子を読み取ることができました。

縄文のむらから古墳のくにへ１

社会の学習の様子です。

縄文のむらと弥生のむらを想像図を見ながら比較し，くらしの様子の違いについて書き出しました。

５０ｍ走

体育の学習の様子です。

大変よいお天気だったので，少し予定を変更して，２度目の５０ｍ走のタイム計測を行いました。

自己紹介

外国語活動の様子です。

テイラー先生に，自己紹介を英語でしてもらって聞き取ったり，日付の言い方などを練習したりしました。

音楽の時間

「パニック」という曲の演奏をしました。

テンポが変わってもひけるように練習していきましょう。

対称な図形

算数の学習の様子です。

天対称な図形の性質について調べ，点対称な図形をかきました。

自己紹介

外国語活動の様子です。

自己紹介をするためのキーワードについて，友だちと交流を持つことができました。

道徳の時間

初めて道徳の教科書とワークブックを使って，スポーツが持つ力について考えました。

対称な図形

算数の学習の様子です。

点対称な図形の性質について調べました。