万博のテーマは？（総合）

学習したことを生かして，万博のテーマを考えます。
鏡山万博，無事に開催することはできるのでしょうか？
準備することは山積みです。

面積の求め方（算数）

円の面積の公式は，半径×半径×３．１４であることを学習しました。
それを使って，工夫して色々な面積を求めていきます。
話し合いをしてからはきはきと発表することができました。

学習のふり返り（算数）

分数÷分数の学習をふり返ります。
難しいところもありましたが，さいごまでしっかり取り組みました。
よくがんばりました！

われは海の子（音楽）

暑い季節。
爽やかな心地の良い音楽を味わいます。
「われは海の子」。
昔の言葉の意味を説明してもらい，「なるほど，そういう意味だったのか！」と納得。
ますます歌うのが楽しくなります。

元が攻めてきた！（社会）

鎌倉時代。
時は流れ，ついに元がせめてきました。
幕府はどのように元を退けたのでしょう。
ますます興味が深まります。

水泳学習，始まりました。（６年生）

暑い日が続いています。
６年生でも，ついにプール学習スタートです。
けのびやバタ足など，基本的な練習をしてから，自分が決めた目標に向かって泳ぎます。

小学校生活最後のプール学習。
達成感と共に終えることができることを願います。

ブックトークのために（国語）

ブックトークを行います。
読み進めている「森へ」をどのように生かすか，意見を伝えます。
計画を立て，意欲をもって学習に参加します。

もうすぐ完成！（国語）

５年生に向けて作っているパンフレットも，完成間近です。
１泊２日，楽しみを分かち合ってきた班のメンバーとの学習も終盤です。

武士の時代（歴史）

貴族に変わり，武士が政治を行う時代がついにやってきます。
源氏と平氏はどのように争ったのだろう。
どのような戦いがあったのだろう。
興味をもって調べます。

多くの争い（社会）

武士の世の中，たくさんの争いが起こりました。
平氏や源氏が力を伸ばしたこの時代のことを，興味をもって学びます。