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最新更新日:2024/08/30 |
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万博のテーマは?(総合)![]() ![]() ![]() 鏡山万博,無事に開催することはできるのでしょうか? 準備することは山積みです。 面積の求め方(算数)![]() ![]() ![]() それを使って,工夫して色々な面積を求めていきます。 話し合いをしてからはきはきと発表することができました。 学習のふり返り(算数)![]() ![]() ![]() 難しいところもありましたが,さいごまでしっかり取り組みました。 よくがんばりました! われは海の子(音楽)
暑い季節。
爽やかな心地の良い音楽を味わいます。 「われは海の子」。 昔の言葉の意味を説明してもらい,「なるほど,そういう意味だったのか!」と納得。 ますます歌うのが楽しくなります。 ![]() ![]() ![]() 元が攻めてきた!(社会)![]() ![]() ![]() 時は流れ,ついに元がせめてきました。 幕府はどのように元を退けたのでしょう。 ますます興味が深まります。 水泳学習,始まりました。(6年生)![]() ![]() ![]() 6年生でも,ついにプール学習スタートです。 けのびやバタ足など,基本的な練習をしてから,自分が決めた目標に向かって泳ぎます。 小学校生活最後のプール学習。 達成感と共に終えることができることを願います。 ブックトークのために(国語)![]() ![]() ![]() 読み進めている「森へ」をどのように生かすか,意見を伝えます。 計画を立て,意欲をもって学習に参加します。 もうすぐ完成!(国語)
5年生に向けて作っているパンフレットも,完成間近です。
1泊2日,楽しみを分かち合ってきた班のメンバーとの学習も終盤です。 ![]() ![]() ![]() 武士の時代(歴史)![]() ![]() ![]() 源氏と平氏はどのように争ったのだろう。 どのような戦いがあったのだろう。 興味をもって調べます。 多くの争い(社会)![]() ![]() 平氏や源氏が力を伸ばしたこの時代のことを,興味をもって学びます。 |
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