地域の特産物！（総合）

今回の修学旅行，淡路島では玉ねぎをほります。自然の恵みは各地さまざまにあります。今回は地図帳で各地の特産品を調べてみました。
調べていくと，私たちは本当に色々な場所のいろいろな恵みに支えられて生活をしていることが分かります。
３０日がとても楽しみです。

学習のふり返り（社会）

社会で学習した内容をレポートにしました。
聖徳太子から始まり，鑑真まで，活躍した人物や起こった出来事を分かりやすく書いていきます。とても真剣な眼差し。友達の過去のレポートも参考にしながら，頑張ってまとめました。

パンフレット作成に向けて（国語）

修学旅行で行く場所について，パンフレットを作成します。
５年生に向けて伝えます。楽しみ半分，緊張半分。
小学校最後の宿泊学習をどのように文章でまとめるのか，どうぞお楽しみに！

修学旅行に向けて（学活）

学年で集まり，修学旅行に向けての約束事や変更点などを聞きました。楽しみはありますが，真剣に聞いて，充実した学習になるようがんばった子どもたちです。

聖武天皇の政治（社会）

反乱や飢餓に苦しむ人々が多かった時代，聖武天皇がどのような政治をもって世の中を治めようとしていたかを学習しました。都の移動や大仏の建立など，様々な取り組みがあったことを学ぶことができた子どもたちです。

鑑賞（音楽）

リコーダーでの曲と共に，新しい曲の学習も進めています。今日は音楽の鑑賞も行いました。様々な音が重なり，豊かになっていく音楽。子どもたちはいつも楽しんでいます。

自然の恵み（総合）

地震についての学習を進めてきました。自然は私たちに害ももたらしますが，恵もたくさん与えてくれることを，今日学びました。食べ物・水・住まい。あるいは水力・火力なども私たちの生活に欠かせないものです。修学旅行での学びがより充実したものになるよう，話し合いを進めることができました。

クラブ開講式

６年生は，最高学年としてしっかり声をかけていました。
体育館に心地よい緊張の空気が流れます。
新鮮な気持ちでクラブ活動をスタートさせることができそうです。

分数について（算数）

グループで，説明の仕方について話し合います。
上手に説明をすることができました。力をつけています。

聖徳太子について（社会）

聖徳太子が隋に小野妹子を送りました。
遣隋使が隋で認められたことについて考えます。