組体操（体育）

今日は１人〜２人の技の練習から始まり，５人以上の技にも挑戦しました。協力することはとても難しいことですが，少しずつ技が決まるようになると，喜ぶ姿もたくさん見られるようになってきました。

水溶液の性質（理科）

水溶液を調べます。見ただけでどの水溶液が何なのかを識別していきます。なかなか難しい作業ですが，大変興味をもって参加していました。

意見文を練り上げます。（国語）

未来がより良くあるために，自分たちの意見を練り上げ，練り上げ，練り上げ・・・思いの詰まった文章に仕上げます。書くことは大変です。でも，自分の想いが他の人に伝われば，きっと身近なところから未来が変わっていくのでしょう。

組体操（体育）

青い空の下で。体育館の中で。
今日も組体操の練習が続きます。
まだまだ体力をつけていきます。
６年生，頑張ります！

科学センター学習（カタツムリ）

カタツムリのひみつを探りました。まず，カタツムリの形をイメージし，絵に描いてから実際の形をじっくり観察しました。クチベニマイマイというカタツムリをつかって，エサをやってみたり，顕微鏡で観察したりしました。カタツムリへの興味がさらに増しました。

仲間と一緒に

何かを決めたりするのも，一つ一つ仲間と一緒に遂げていきます。
楽しい瞬間があってこその学校。限られた時間の中で，たくさんの友だちの笑顔と出会って，大きく成長できますように。

実験を繰り返しながら（理科）

月の満ち欠け，太陽との位置関係など，たくさんのことを学習してきたこの単元も，終盤に近付いてきました。

いよいよ引越しです。

６年生は，南校舎の３階へ。
北校舎，お世話になりました。

科学センター学習（ミョウバン）

結晶の不思議について学習をしました。
様々な結晶の観察を行い，粒子の種類により結晶の形が違うということを学習しました。
また，ミョウバンの結晶作り通して，結晶作りに必要な条件について学習しました。
最後に学習したことを活かし，水の結晶作りに取り組みました。テレビや本で見たようなきれいな結晶を作ることができました。

科学センター学習（電気）

豆電球やサウンダー（電気がなると音が鳴る装置）を使い，電気が流れやすいものや流れにくいものを調べました。人の体も電気が流れることを知り，グループの友だちと手をつないでもサウンダーが鳴ることに驚いていました。後半は電気高圧発生装置を使い，小さな雷をつくりました。