最新更新日:2024/06/07 | |
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学級活動「係活動決め」(5年)
25日から2学期が始まり,係活動を決めました。
子どもたちだけで話し合いを進め,クラスのためにどのような係活動が 必要か意見を伝え合う姿が見られました。 8月27日の授業風景(5年)音楽では,緊急事態宣言中でできることが限られている状況ですが,今日は手を使いながら拍子について学んでいました。 国語では,「どちらを選びますか」の学習で,クラス全員で話合いをし,盛り上がっていました。 2学期初日の授業風景(5年)自由研究の紹介では夏休み中に各自が取り組んできた研究の概要を,成果物を示しながらクラスのみんなに発表していました。 1学期最終日の様子(5年)タブレットを使い,自分のテーマについて調べ始めていました。 7月16日の授業風景(5年)理科では,夏休みに向けて自由研究の進め方を教えてもらいました。 音楽では,クラスでの合奏に向けて,パート練習に取り組んでいました。 7月9日の授業風景(5年)水泳学習も終盤となり,泳ぎも少しずつ上手になってきました。2年ぶりの水泳学習を子どもたちは楽しんでいます。 理科は顕微鏡を使ってアサガオの花びらを観察しました。おしべやめしべを初めてじっくり見て,多くの発見があったようです。 初めての調理実習(5年)
家庭科の授業で初めての調理実習をしました。
今回作ったものは,「ほうれん草のお浸し」と,「ゆでいも」の2種類です。 初めに,道具の扱い方や調理のポイントを確認したあと,班で役割を決めて調理に取りかかりました。 自分で作ったものを試食した子どもたちからは, 『家で出るものと同じくらいおいしい!』 『給食にも出せそうなくらいおいしいで!』 などの感想が上がっていました。 さらに,『じゃがいもは,ゆでると白っぽい色から黄色に変わった。』,『ほうれん草は,ゆでるとかさが減った。』という気づきもあったようです。 7月1日の授業風景(5年)「合同な図形」の学習でしたが,合同な図形を描くために分度器やコンパスを使いながら,多くの図形を描いて描き方に慣れていました。 外国語 What do you have on Monday?(5年)
5年生では,自分の好きな教科を交えながら自分で考えた時間割を英語で伝える活動をしています。
今日はALTの先生にもアドバイスをいただきながら,時間割を尋ねあうことを練習しました。 総合「働くことについて考えよう」(5年)
未来創造学習(総合的な学習の時間)には,将来の自分の姿を見据えて「働くこと」について考えています。
今日は一人一台のパソコンで,ロイロノートスクールを使って 自分が興味をもった職業について紹介するスライドをまとめました。 スライドが完成したらみんなの前で発表します! |
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