いろいろなものを数えよう２

How many 〜？の表現を使って，
cat，dog，soccer ball，appleなどの数を数え，英語で答えたりしました。

いろいろなものを数えよう１

外国語活動の様子です。

今日は初めにウォーミングアップとして，英語を使ってじゃんけんをしました。

見立てる・生き物は円柱形

国語の学習の様子です。

教材文「見立てる」を読み，まとまりに気を付けながら文章の構成について考えました。

今回は中の構成に着目し，論の進め方についてワークシートにまとめることができました。

いろいろなものを数えよう４

授業の終わりには，ふり返りもしっかりとワークシートに書くことができています。

来週の外国語の時間も楽しく活動していきましょう。

いろいろなものを数えよう３

その後，テキストを使って，
「How many pencils? 」「Five pencils.」などのやり取りを，
cat, dog, ball, pencil, apple,….など変えながら練習しました。

いろいろなものを数えよう２

じゃんけんをした後に，

「How many　〜？」を使って，勝ち・あいこ・負けの数を発表しました。

いろいろなものを数えよう１

外国語活動の様子です。

前回挑戦した，じゃんけんゲームを行いました。

「Rock，Scissors，Paper，１・２・３！」と元気いっぱいの子どもたちの声が聞かれます。

心のもよう３

出来上がった友だちの作品を見て，同じ気持ちを表した作品であっても，その表現方法に違いがあることに気づいた子も多く見られました。

心のもよう２

表したい思いに合わせて，絵の具の色の濃淡や線の種類などを工夫して，気持ちを形や色で表すことができました。

心のもよう１

図工の学習の様子です。

自分が今まで心の中で感じていた気持ちを，絵で表すとどんな色や形になるかを想像しながら取り組みました。