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最新更新日:2024/06/27 |
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メダカのたんじょう1![]() ![]() ![]() 顕微鏡を使って,メダカの卵を観察しました。 千年の釘にいどむ1
国語の学習の様子です。
これまでに読んだ本の中から,友だちに薦めたい一冊を選び,本を薦めるためのポップや帯をつくっています。 ![]() ![]() ![]() 千年の釘にいどむ2![]() ![]() ![]() 小数÷小数![]() 単元のまとめテストに挑戦です。 難しいテストでしたが,集中して頑張ることができました。 くらしを支える食料生産2![]() ![]() ![]() くらしを支える食料生産1![]() ![]() ![]() チラシにかかれた食料品の写真を日本地図に貼って「産地地図」を作りました。 じっと見つめてみると2
早く下絵が終わった子から,絵の具で着色していきます。
薄い色から順に重ねて仕上げていきましょう。 ![]() ![]() ![]() じっと見つめてみると1![]() ![]() ![]() 今日は自分の靴をじっくり見て絵に表しました。 歯科検診の前に…![]() ![]() 手洗い場に集まって,しっかり歯を磨くことができました。 植物の成長![]() 植物の成長に必要な条件について調べる準備をしました。 子どもたちの協力もあり,無事に実験に着手することができ,嬉しく思います。 水やりを毎日続け,観察をしていきたいと思います。 |
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