整数

算数の学習の様子です。

２つの組に分けられた整数は，どのような整数の集まりかを考えながら，偶数と奇数の意味を理解することができました。

自由研究を発表しよう

理科の学習の様子です。

研究したいテーマに基づいてまとめた自由研究について，結果や自分の考えをお友だちに伝えたり，相手の発表を聞いて質問したりすることができました。

からたちの花

言葉の繰り返しや五音・七音の調子に気を付けながら，「からたちの花」という北原白秋の詩を音読しました。

音読の宿題も再開しますので，ぜひみんなで頑張って取り組んでいきましょう。

係活動をしよう

気もちを新たに，係活動をみんなで決めました。

プロジェクトシートに書き込みながら，具体的な活動の計画を立てていきます。

子どもたちが学校に戻ってきました！

夏休みが終わり，子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。

朝会を終えてすぐ，校内美化の活動に取り組みました。

あせびっしょりになって，大変よく頑張ってくれていました。

ふれあい学習２

自分の名まえやお友だちの名まえをハングル文字で書き，お友だちと嬉しそうに見せ合う姿が見られました。

ふれあい学習１

今月のテーマに合わせ，５年生は韓国語やハングル文字に親しみました。

デザイナーになろう３

夏休み明けの外国語活動はアルファベットについて学習します。

今回の学習のように，意欲的な姿が見られることを願っています。

デザイナーになろう２

積極的にお友だちと関わり，Ｔシャツのデザインをする姿はさながらキッズデザイナーのようでした。

デザイナーになろう１

外国語活動の様子です。

自分でＴシャツをデザインしたり，お友だちが好きな色や形などをインタビューしてＴシャツのデザインを考えたりしました。