理科 これは何つなぎ？（4年）

理科の学習で，回路の学習をしています。自分でモーターや豆電球を使って回路を作り，威力の違いを感じました。

並列つなぎと直列つなぎ，
どちらがどんなつなぎ方だったかな。

しっかりおさえておきましょう！

図工 絵カードを仲間分け（4年）

いろいろな美術作品に触れあう学習をしました。
美術作品をロイロノートを使って，仲間分けしていきました。
自分の思う，仲間分けです。

外国の感じ，日本の感じ

暗い感じ，明るい感じ

など，色々な分け方があったようです。

図工 色合いひびき合い（4年）

　今日は絵の具を使っていろいろな色の重なりを楽しみました。しかも，筆は使いません！
パレットも使わず，画用紙の上で絵の具を混ぜ合わせます！

いつもとは違う絵の具の使用方法で，とても熱心に楽しく取り組んでいました。

出来上がったカードは，明日鑑賞します。

書写 「はす」（４年）

はじめてのひらがなの学習。
ひらがなはどのようにできたのか，歴史に触れて
いざ，試し書きへ。

「はす」を書くポイントを話し合い，
ひらがなの丸みや形，横の結び，縦の結びの筆づかいに気をつけて
書きました。

道徳 ごみゼロ大作戦（４年）

道徳「ぼくの草取り体験」で，
はたらくことのよさについて考えました。

そののち，いざ外へ。
人のために，自然のために汗を流すことの
気持ちよさを感じていました。

体育 マット運動（４年）

マット運動に入りました。

自分のできる技を確認し
もう少しがんばればできそうな技に挑戦しました。

もう少しでできそうな技については
どうしたらできるようになるか話し合い，
場作りをしました。