４−２ 社会科「京都府と各地のつながり」

　社会科「京都府と各地のつながり」の学習では，じゃがいもの行方をスライドや地図帳で追いかけていきました。身近に食べているじゃがいもは，いろいろなルートを通って私たちの元に届けられていることに気付くことができました。

4-1 道徳科「三つのつつみ」

　道徳の学習では，一人一回は意見が言えるように進んで考えたり，発表したりと頑張る様子が見られました。次の人のために自分ができることについて身近なことと関係づけながら考えることができました。

4-2「豊かな自然に囲まれている南丹市美山町」

今日は社会科の学習で学んだことを問題にしました。
その後，友達と問題を出し合いました。