１２月４日の授業風景（３年）

　３年生は理科・国語・鏡山むすぶ学習（総合）でした。
　理科では磁石を使った遊びを考えて作成していました。
　国語では「食べ物のひみつを教えます」の学習で，自分の調べた食品についての紹介をしていました。
　鏡山むすぶ学習では，鏡山循環バスについて調べていますが，今年は乗ることができませんでした。そのかわり，来年のバスカレンダーを作り，地域に配るなどして活用していこうと思っています。

１１月最終週の授業風景（３年）

　３年生は，理科・算数・保健の学習でした。理科はこれまでの学習の振り返りを，算数では「何倍の何倍」を求める学習を，３年生から始まる保健では「健康な生活」について考えていました。

１１月２０日の授業風景（３年）

　３年生は道徳・算数・理科の学習でした。
　道徳ではひだまり学習で，お年寄りのお話をもとに考えました。算数は，「円と球」の学習のテストでした。コンパスもずいぶん上手に使えるようになってきました。理科は，「じしゃくのふしぎ」の学習のまとめでした。プリントで学習内容を確かめていました。

音楽学習発表会（３年）

　３年生は「Sunrise マーチングドリル」というテーマで発表しました。見どころはやはりマーチング。動きながらの演奏や隊形移動は難しそうでしたが，心を合わせ，上手に演奏していました！

算数科「円と球」（３年）

　三年生では，円と球の学習の中で，コンパスを使っています。
「コンパスだけで長さを比べられるかな。」「コンパスだけで模様をかいてみよう。」と投げかけると，一生懸命取り組んでいました。友だちとも教え合いながら，学習を楽しんでいました。

理科 じしゃくのふしぎ（３年）

じしゃくに引きつけられる身近なものについて，予想し
実験しました。すなの中にじしゃくをいれると
「さ鉄」が取れることを知りました。

早速，運動場に行き「さ鉄」をゲット！
本物の「さ鉄」の細かさにおどろいていました。

国語 はんで意見をまとめよう（３年）

先日，行われた４年生との合同学習ブックフェア。
すてきな本をしょうかいしてもらった４年生に「おれいをつたえたい！」
その感しゃの気持ちをどのように伝えるのか，何をとどけたいかのを班で話し合いました。

前回の話合い活動で学習した，思考ツール「ピラミッドチャート」を子どもたちは自ら進んで使い，出た意見を整理して話し合うことができました。

図工 くるくるランド

わりピンを使って紙を回す仕組みを知り，
紙を動かしながら表したいものを作りました。

紙の立たせ方を工夫して作品を作ることができています。

鏡山むすぶ 鏡山循環バスと対面！（３年）

「かがみやまじゅんかんバスは何色なのか」
「どんな人が何人くらい乗っているのか」という問いをもって，
見学に行きました。
バスが通った時の子どもたちのまなざしは，とてもキラキラしていました！

また，バスていにはどのような様子なのか，
工夫があるのか知ることができました。

【３年】社会見学〜将軍塚へ〜３

観察を終え，いよいよお楽しみのお弁当です。
朝早くから，お弁当の準備ありがとうございました。
ソーシャルディスタンスに気をつけながら，みんなでおいしく食べました。
食べた人から近くにある秋の自然を見つけて楽しんでいました。