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最新更新日:2024/06/28 |
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国語「へんとつくり」(3年)![]() ![]() 漢字の左側の部分の「へん」と右側の部分の「つくり」を知り,学習のまとめとして漢字パズルを作って楽しみました。 こざとへんとおおざとを使って問題を作るなど,工夫が見られました。 8月28日の授業風景(3年)![]() ![]() ![]() 道徳では,「ふろしき」の学習をし,日本古来から伝わるふろしきのよさを,実際にものをくるむなどして確かめていました。「見て見て〜」「上手に包めたよ〜」と嬉しそうに伝えてくれました。 理科では「音のふしぎ」の学習をしています。声や楽器などの音が伝わる仕組みを五感で体験しながら学習を進めています。 学級活動(3年)![]() ![]() 自分たちでクラスを盛り上げることを考え,クラスの係活動に取り組みました。 ソーシャルディスタンスを保ち,上手に話し合っていました。 2学期初日の様子(3年)![]() ![]() ![]() 理科では夏休み中に育った植物の様子を確認しました。 また,夏休み中の自由研究・自由工作の作品のまとめに取りくんでいるクラスもありました。 国語の漢字のテストに取り組んでいるクラスも…。 どのクラスも落ち着いて集中して学習に向かっていました。 アゲハの成長(3年)![]() ![]() な,なんと! 15ひきのよう虫がさなぎになり,元気に外へとびたちました。 この夏休みにぜひ,さなぎになるこん虫をさがしてみましょう! |
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