理科「植物を育てよう」（３年）

花が咲いた後の植物を観察しました。
１つの花からたくさんの種がとれることに「すごい」「こんなに種がとれるの」とびっくりしたようでした。

【３年】走り幅跳び

体育の「走りはばとび」を頑張っています。
はじめは，片足で踏みきり，両足で着地することに苦労している姿が見られましたが，だんだんと慣れてきて，高くとぼうとしたり，踏みきりを強くしたりするようになってきました。
測定係や砂をならす係など，仕事も分担しながら学習を進めています。

体育科「５０メート走」（３年）

５０メートル走のタイムをはかりました。
最後まで走り抜けることを意識して頑張りました。

植物を育てよう〜花がさいたあと〜

本日，理科の学習で花が咲いた後のヒマワリの観察を行いました。

思ったより大きく育ったヒマワリをみて，「何ｍあるんだろう。」と疑問をもち，調べようとしていました。

大きさにもびっくり，種の数にもびっくりの１時間でした。

時間をはかろう

本日，算数でストップウォッチを使う学習をしました。

普段よく使っている通路をどれくらいの時間で歩けるかをたしかめました。
子どもたちは，「予想より早い！」「全然時間かかっていない！」と
驚きの声をあげていました。

社会科「商店のはたらき」（３年）

　フレスコに見学に行って見つけた商品の置き方の工夫や，バックヤードの秘密などをリーフレットにまとめています。

学級活動「係活動・１人一役決め」（３年）

代表委員が中心になって話を進め，係活動と一人一役を決めました。
「何の係を増やそうかな」「水筒を持ち帰るように声かけをする仕事は
みんな持ち帰れているからなくても大丈夫かな」などと話し合いながら，
自分たちで話を進める姿が素敵でした。

理科「動物のすみかを調べよう」（３年）

身近にいるアリやアメンボ，ダンゴムシがどこで過ごしていて，何をしているかを予想しました。グループで活発的に意見を交流する姿が見られました。

算数科「時間と長さ」（３年）

今日から算数科では，「時間と長さ」の学習を始めました。
２年生の復習問題を解いたり，友だちと時計を見て時刻がよめるか確かめたりしました。
少しずつ思い出しながら，新しいことを学んでいってほしいと思います。

自由研究・自由工作の作品発表（３年）

　夏休みに頑張った自由研究や自由工作の作品をみんなの前で発表しました。
頑張ったところや見てほしいところを紹介すると，
「すごい」
「どうやって作ったのですか」
などの声が聞こえました。