生活科「ぐんぐんそだておいしいやさい」（2年）

2学期にまくハツカダイコン（ラディッシュ）の種を観察しました。

虫眼鏡を使ってじっくり観察しました。
虫眼鏡で見ると，模様や形が詳しくわかりました。

９月３日の授業風景（２年）

　２年生は算数や国語でした。
　算数では筆算の勉強をした後，一人一台のタブレットのデジタルドリルを使って練習問題に取り組んでいました。
　国語ではわかりやすく道案内をする方法を学び，実際に友だちと交流してきちんと伝わるかを確かめていました。

算数科「足し算と引き算の筆算（２）」（2年）

2学期は1学期に比べ，筆算の学習もレベルアップします！

初めは数え棒を使って，筆算の計算の仕組みを理解しました。

答えが百を超えたり，くり上がりがあったりする筆算にも気を付けながら学習しています。

算数「たしざんとひきざんの筆算」（２年）

今日からたしざんとひきざんのひっさんの学習に入りました。

まず数え棒で計算のしかたを考え，
そのあと筆算のしかたを学習しました。

ひっさんのやり方がわかったあと，適応題をし，
その後タブレットを使って，今日学習した問題を解いてみました。

タブレットの学習はとても楽しいようで，
算数の学習意欲にもつながっています。

できるだけたくさん問題を解いていけるようにしたいなと思います。

ひだまり学習〜SDGｓってなんだろう？〜（2年）

今月のひだまり学習では，現在世界規模で行われている「SDGｓ」という取組について学習しました。

2年生にとって少し難しいテーマではありましたが，分かりやすく解説されている動画を視聴することを通して，地球環境で起こっていることについて考えることができました。

そして，環境問題，食糧問題，貧困問題などを解決するための17の目標について知り，自分たちにも身近にできることがないか考えました。

「食べ物をそまつにしてはいけないことがわかりました。」
「人も生き物もいろんなものを大切にしたいです。」
「まずしい人がいるのなら，ごはんのことがとってもおいしいと思ってかんしゃしようと思います。」

2年生なりに学びを振り返っていました。

タブレットを使って（2年）

今週は，2学期が始まって早速，タブレットを使ってみました。

「ミライシード」という学習コンテンツを使って，端末画面をタッチしたりペンモードにして指で字を書いたりすることで，漢字や計算の問題にチャレンジすることができます。

2年生の子どもたちは吸収が早くやり方を覚えると，楽しみながらどんどん問題を解いていました。

今後，さまざまなタイミングで活用できたらと思います！

８月２７日の授業風景（２年）

　２年生は，図工・国語・算数でした。
　図工では，お話の絵の学習が始まり，本から自分の描きたい絵のイメージを膨らませていました。
　算数では図形の組み合わせの学習に挑戦していました。図形を動かしながらいろいろな図形を作っていました。

２学期初日の授業風景（２年）

　２年生は自由研究の紹介や漢字の学習に取り組んでいました。
　久しぶりの漢字の学習では，ドリルに丁寧に漢字を書き込んでいました。

1学期よくがんばりました！（2年）

　今日で1学期が終わりました。

　各クラスではダンス・読み聞かせ・ゲームなどお楽しみ会で楽しい思い出づくりができました。

　いろいろな制限のあったなかで子どもたちが我慢しなければならないこともありましたが，無事1学期を終えられたのは，子どもたちのがんばりとお家の方々のご協力があったからです。本当にありがとうございました。

　素敵な夏休みになりますように。宿題も…がんばってくださいね！

ひだまり学習 海洋プラスチックごみについて考えよう（2年）

　人間が生活の中で出したごみが海にたどり着き，それで海の生き物たちが遊んだり間違えて飲み込んでしまったりすることが問題になっています。

　この問題について映像を見て考え，自分たちが生活のなかで工夫できることを出し合いました。ごみを減らす工夫について夏休みにも実践していってほしいです。