２−３ 算数 １００ｃｍをこえる長さ

テープで１００ｃｍをこえる長さ作ってみました。思ったよりも長くて驚いている様子でした。実際の長さを見て感じることで，学習がさらに深まってくれることを期待しています。

２−２ 図画工作 くしゃくしゃぎゅ

作品の鑑賞カードを書きました。「バラをレインボーにしたよ。」や「目の色を変えてみたよ。」など，作品をつくる中で工夫した所を考えることができました。

２−１ 算数 どんな計算になるのかな

文章問題について，読んだことを図にまとめて考えました。○の並べ方やまとめかたなどにそれぞれの工夫が見られました。お友達と交流し，様々な考えにふれることができました。

けん玉の練習

1年生と一緒にけん玉の練習を行いました。２年生は，けん玉の持ち方や技，コツなどについて優しく教えることができました。音楽に合わせてリズムよくけん玉を動かしている様子に1年生も拍手を送ってくれました。

支部巡回展鑑賞

支部巡回展の作品を鑑賞している様子です。他校の作品を見て子どもたちから「これどうやって描くんだろう」「まねしてみたいな」という言葉が聞かれました。

くしゃくしゃ ぎゅっ

２年生図工科の学習の様子です。
紙袋をくしゃくしゃにし，輪ゴムできゅっと縛って作品を作ります。
本時は作品の案を考えていました。この作品は図工展で飾られますので
ぜひご覧ください。

おにごっこ

２年生国語科の学習の様子です。
「おにごっこ」を読んで，さまざまなおにごっこの遊び方や，おもしろさを考えまとめることができていました。

２年 「４分間走」

「４分間，最後まで走りきれるように，速さを考えて！」
「用意，スタート！」
「フッフッ，ハッハッ。フッフッ，ハッハッ。」
「あと１分！」
速さや呼吸を考えて，走る練習をしています。

2年生 国語科「お話のさくしゃになろう」

　登場人物に名前をつけて，はじめ・中・終わりに分けて文章を書く学習をしました。想像を働かせて，楽しいお話を書く姿が見られています。また，かいたお話を読み合って感想を書きました。

2年生 生活科「ひろがれ わたし」

　今のわたしがあるのは，今までの私があったからということに気付いた2年生。では，これまでにどんなことができるようになったのかということでおうちの人にインタビューをしました。インタビューしたことを交流しました。たくさんの発見と驚く話がたくさん聞かれました。