図工科「なにがなるかな？」

図工では、とっておきの自分だけの木をかきました。

まず、中庭や正門近く、運動場にどんな木があるか、
木の形や木の色、葉の形に着目して観察しにいきました。

幹や葉は、木によっていろいろな形があり、子どもたちも驚いていました。
また、木の幹は、「茶色！」と思っていたけれど、
茶色でもいろいろな色のはばがあったり、緑も入っていたりして、
新しい発見がたくさんありました。

教室に帰ってからは、観察したことから想像を膨らまし、
絵にあらわすことができました。

国語の学習

今日は、２年生になって初めて国語のノートをもらい、
まっさらなノートに丁寧に文字を書きました。
ひらがなやかん字の形に気を付けたり、めあてを定規でかこったりして
丁寧に書くことができました。

自分の顔を描こう

クレパスを使って、自分の顔を描きました。
どの顔も明るくすてきな表情ばかりです。
先日作ったばかりの学級目標の周りに飾り付けます。
ぜひ来週の参観・懇談会の際に、覗いてみてください。

美しい靴箱 教科書くばり

　今日で2年生が始まって1週間が終わりました。この1週間靴箱がとってもきれいでした。かかとをそろえてきれいに並べることができました。
　新しい教科書を配布しました。どんなお勉強をするのかと興味津々に教科書を眺めていました。来週の1週間のうち，火曜日は6時間授業になります。「キラキラえがお」で1年間すごしていきます。

漢字，漢字，漢字（２年生）

１年生の時よりも，学習が一段と難しくなりました。
今日も漢字ドリルを使って，各クラス学習をがんばりました。
まだまだあります！

はじめてのかん字の学習

今日は２年生で初めての漢字の学習をしました。
１年生に比べて、２年生で習う漢字の多さにびっくりした子どもたち！
画数もとても多く、苦戦しましたが、
がんばって、丁寧に書くことができました。