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最新更新日:2024/08/30 |
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芽が出たよ!(1年)![]() ![]() 「先生,4つも出てる〜。」 「葉っぱはハートの形みたい。」 大きさや数や形をよく見て,ノートに一生懸命記録していました。 5月28日の授業風景(1年)![]() ![]() 国語では読み書きできるひらがなも増えてきて,リズムよく音読ができていました。 道徳では「いのち」の大切さについて,植物を例に考えていました。 算数科「いくつといくつ」(1年)
いくつといくつで10になるかな?
覚えたひらがなと数字で一生懸命に学んだことを書いていました。 ![]() ![]() いくつといくつで10になる?(1年)![]() 今後の学習でもとても大切になるところです。がんばって覚えてね。 手を挙げての発表も頑張っています! ![]() 5月21日の授業風景(1年)![]() 「ありがとう」のことばについて,どんな時に使えているのかを,みんなで考えました。 アサガオを植えるために…(1年)![]() ![]() その後,アサガオを植えるための土づくりをしました。 子どもたちは大事そうに土を混ぜていました。 種を植えるのが楽しみです♪ 学校たんけん(1年)![]() ![]() ![]() いつもは行かない校舎に入り,ICTルームや理科室をなどを探検しました。 「パソコンがいっぱいある〜」 「がいこつがいた〜〜!!」 などと,新たな発見がいっぱいあったようです。 食の学習をしました!(1年)
1年生の学級活動の時間に,「まほうのたべかたでたべものとなかよし」という食の学習をしました。
「まほうのたべかた」は,以下の5つです。 〇りらっくす,りらっくす 〇おしりぴったん,せなかぴん! 〇くちにいれたら,くちとじてかむ 〇みみをおさえて,どんなおと 〇あじをみつけて,さぁごっくん 紙芝居にも登場した「まほうのたべかた」の冊子を,子どもたちひとりひとりに配ると,みんな目をキラキラ輝かせていました。そして,冊子に自分だけの「まほうのおまじない」を書きました。 『ゴーヤとなかよし ぱくぱく ごっくん』 『やさいとなかよし きらきら』 『ゴーヤへっちゃら らんらん』 『やさいとなかよくなれますように』 など,自分で考えた素敵なおまじないをたくさん発表してくれました。 そして給食時間には,「まほうのたべかた」を確認しながら食べました。冊子にあったように耳をおさえて食べてみると,いろいろな音が聞こえてきたようで, 『パンは,「くちゃくちゃ」音がする!』 『牛乳は,「ごくり」って聞こえた!』 『キャベツは「シャキシャキ」してる』 と,聞こえてきた音をたくさん教えてくれました。 「まほう」はすぐに効果が出るわけではありませんが,続けていくことでいつの日か「苦手」が「平気」になり,やがて「好き」になってもらえたら嬉しいです。これから,毎日給食時間に確認しながら「まほうのたべかた」を続けていきましょうね。 ![]() ![]() ![]() おそうじもがんばっているよ!(1年)
掃除の時間の様子です。
入学して1か月が過ぎ,そうじの仕方も少しずつ覚え,周りの友達と力を合わせて掃除に取り組んでいました。 使った用具をていねいに整える姿がすてきでした! ![]() ![]() ![]() 5月14日の授業風景(1年)![]() ![]() 国語は「はなのみち」のお気に入りの場面を見つけてその理由を考えていました。 算数は「なんばんめ」の学習で,数字の数え方を確認していました。 |
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